| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第7-10页 |
| 1.1 问题提出 | 第7-8页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第8-9页 |
| 1.3 研究思路 | 第9-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-17页 |
| 2.1 关于课堂问题行为的研究 | 第10-13页 |
| 2.2 关于体育课堂问题行为的研究 | 第13-15页 |
| 2.3 研究述评 | 第15-17页 |
| 3 研究对象与方法 | 第17-21页 |
| 3.1 研究对象 | 第17页 |
| 3.2 方法的选择 | 第17-18页 |
| 3.3 方法的具体实施 | 第18-21页 |
| 4 结果与分析 | 第21-40页 |
| 4.1 中学生体育课堂问题行为现状 | 第21-26页 |
| 4.2 中学生体育课堂问题行为成因 | 第26-30页 |
| 4.3 体育教师应对中学生体育课堂问题行为策略 | 第30-40页 |
| 5 结束语 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 附录一 | 第48-50页 |
| 附录二 | 第50-51页 |
| 附录三 | 第51页 |