| ACKNOWLEDGEMENTS | 第2-3页 |
| STATEMENT | 第3-4页 |
| ABSTRACT IN CHINESE | 第4-6页 |
| ABSTRACT IN ENGLISH | 第6页 |
| Ⅰ. INTRODUCTION | 第10-13页 |
| 1.1 Origin of the study | 第10-11页 |
| 1.2 Scope and purpose of the present study | 第11-13页 |
| Ⅱ. LITERATURE REVIEW | 第13-20页 |
| 2.1 Concepts of major terms | 第13-16页 |
| 2.1.1 Definition of error | 第13-14页 |
| 2.1.2 Definition of error treatment | 第14-16页 |
| 2.2 Previous researches on error treatment in class | 第16-20页 |
| 2.2.1 Researches abroad | 第16-18页 |
| 2.2.2 Researches in China | 第18-20页 |
| Ⅲ. SURVEY | 第20-36页 |
| 3.1 Survey instrument and its administration | 第20-21页 |
| 3.1.1 Objects and subjects | 第20页 |
| 3.1.2 Instrument and procedures | 第20-21页 |
| 3.1.3 Conducting the survey | 第21页 |
| 3.2 Results | 第21-22页 |
| 3.3 Data analysis | 第22-29页 |
| 3.4 Analysis and discussion | 第29-36页 |
| 3.4.1 Teachers’and students’attitudes towards error and error correction | 第29-30页 |
| 3.4.2 The difference between students in class A and students in class B | 第30页 |
| 3.4.3 Analysis on the data obtained from teachers and students | 第30-36页 |
| Ⅳ. IMPLICATIONS AND APPLICATIONS | 第36-40页 |
| 4.1 What education authority and school authority could do | 第36页 |
| 4.2 What teachers could do | 第36-40页 |
| Ⅴ. CONCLUSION | 第40-41页 |
| BIBLIOGRAPHY | 第41-44页 |
| APPENDIX I | 第44-46页 |
| APPENDIX II | 第46-48页 |
| APPENDIX III | 第48-51页 |
| APPENDIX IV | 第51-52页 |
