| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 研究目的和研究意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-14页 |
| 1.2.1 国内关于手机使用对大学生行为具有正面影响的相关研究 | 第11页 |
| 1.2.2 国内关于手机使用对大学生行为具有负面影响的相关研究 | 第11-12页 |
| 1.2.3 技术应用的二重性研究 | 第12-13页 |
| 1.2.4 技术与人的关系相关研究 | 第13页 |
| 1.2.5 科学技术与伦理道德相关研究 | 第13-14页 |
| 1.2.6 文献评析 | 第14页 |
| 1.3 研究思路和方法 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第14-15页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第15页 |
| 1.4 创新点 | 第15-16页 |
| 第2章 手机使用对大学生行为影响研究的理论基础 | 第16-21页 |
| 2.1 手机发展的概述以及手机的使用 | 第16-18页 |
| 2.1.1 手机的产生与发展 | 第16页 |
| 2.1.2 手机的技术特征 | 第16-17页 |
| 2.1.3 手机的功能 | 第17-18页 |
| 2.2 大学生行为的含义与内容分析 | 第18-19页 |
| 2.3 手机使用对大学生行为影响研究的理论基础 | 第19-21页 |
| 2.3.1 技术的自然属性与社会属性 | 第19页 |
| 2.3.2 技术应用的二重性 | 第19-21页 |
| 第3章 大学生手机使用现状调查问卷的统计及分析 | 第21-27页 |
| 3.1 大学生手机使用情况的调查问卷统计 | 第21-22页 |
| 3.2 大学生手机使用情况的调查问卷分析 | 第22-27页 |
| 3.2.1 大学生手机持有率较高 | 第22-23页 |
| 3.2.2 大学生手机用途多样化 | 第23页 |
| 3.2.3 大学生手机消费趋于多元、高额 | 第23-25页 |
| 3.2.4 大学生手机使用时长较长 | 第25-27页 |
| 第4章 手机使用对大学生行为的双重影响 | 第27-33页 |
| 4.1 手机使用对大学生的正面影响 | 第27-29页 |
| 4.1.1 手机使用为大学生提供了全新的互动交流形式 | 第27-28页 |
| 4.1.2 满足了大学生缓解压力的身心诉求 | 第28页 |
| 4.1.3 丰富了学生的学习方式，改善了教与学之间单一形式 | 第28-29页 |
| 4.1.4 手机使用的多功能化便捷了大学生在校生活 | 第29页 |
| 4.2 手机使用对大学生的负面影响 | 第29-33页 |
| 4.2.1 对手机的过度依赖导致大学生生活方式的片面化 | 第29-30页 |
| 4.2.2 手机文化在一定程度上对大学生个性与心理发展产生畸形影响 | 第30-31页 |
| 4.2.3 垃圾短信的传播诱导大学生偏离主流道德观、价值观 | 第31-32页 |
| 4.2.4 手机刺激了大学生的攀比消费 | 第32-33页 |
| 第5章 手机使用对大学生行为消极影响的因素分析及教育对策 | 第33-38页 |
| 5.1 手机使用对大学生行为消极影响的因素分析 | 第33-34页 |
| 5.1.1 手机自身功能的吸引力 | 第33-34页 |
| 5.1.2 学校生活方式和学习方式的影响 | 第34页 |
| 5.1.3 大学生阶段发展身心发展的特殊性 | 第34页 |
| 5.1.4 大学生对群体规范的顺从 | 第34页 |
| 5.2 规范大学生手机使用行为对策 | 第34-38页 |
| 5.2.1 注重手机文化导向的引导，营造积极向上的成长氛围 | 第34-35页 |
| 5.2.2 以手机短信主客体互动模式为基础，拉近教育者与学生的距离 | 第35页 |
| 5.2.3 建立以学校为主，以家庭和社会为辅的立体式心理疏导、监测机制 | 第35-36页 |
| 5.2.4 加强校园文化建设，丰富校园文化活动 | 第36-37页 |
| 5.2.5 政府应利用技术手段加强垃圾短信的管理 | 第37页 |
| 5.2.6 完善对手机游戏的审核机制，加强对手机游戏的监管力度 | 第37-38页 |
| 第6章 结论 | 第38-40页 |
| 6.1 手机使用对大学生行为的影响 | 第38页 |
| 6.2 手机使用对大学生行为消极影响的对策 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录A 关于大学生使用手机现状的问卷调查 | 第43-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 作者简介 | 第48-49页 |
| 攻读学位期间发表的论著及获奖 | 第49页 |
