| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、 绪论 | 第9-21页 |
| （一） 研究背景 | 第9-10页 |
| （二） 核心概念 | 第10-12页 |
| （三） 研究意义 | 第12-13页 |
| （四） 国内外研究现状 | 第13-19页 |
| 1. 关于高职院校实践教学质量管理体系的研究 | 第13-15页 |
| 2. 关于质量管理基本理论的研究 | 第15-17页 |
| 3. 关于高职院校实践教学质量管理体系存在问题的研究 | 第17-19页 |
| （五） 研究思路、方法与创新点 | 第19-21页 |
| 二、 高职院校实践教学质量管理体系的现状分析 | 第21-28页 |
| （一） 高职院校实践教学质量管理中已取得的成绩 | 第21-24页 |
| 1. 实践教学质量得到了普遍重视 | 第21页 |
| 2. 实践教学质量建立了监控制度 | 第21-23页 |
| 3. 实践教学质量建立了保障制度 | 第23-24页 |
| （二） 高职院校实践教学管理体系中存在的问题 | 第24-27页 |
| 1. 实践教学质量目标与内容体系不完整 | 第24-25页 |
| 2. 实践教学质量监控与评价体系不科学 | 第25-26页 |
| 3. 实践教学质量反馈与实施体系不到位 | 第26页 |
| 4. 实践教学质量保障与维护体系不完备 | 第26-27页 |
| （三） 高职院校实践教学管理体系存在问题的原因分析 | 第27-28页 |
| 1. 实践教学目标定位不够准确 | 第27页 |
| 2. 实践教学整体规划明显不足 | 第27页 |
| 3. 实践教学基础工作相对薄弱 | 第27页 |
| 4. 实践教学资源条件仍有欠缺 | 第27-28页 |
| 三、 常州机电职业技术学院实践教学质量管理体系的探索实践 | 第28-41页 |
| （一） 常州机电职业技术学院实践教学质量管理体系的建构模式 | 第28-29页 |
| （二） 常州机电职业技术学院实践教学质量管理体系的具体内容 | 第29-39页 |
| 1. 实践教学质量目标与标准体系 | 第29-30页 |
| 2. 实践教学质量监控和评价体系 | 第30-34页 |
| 3. 实践教学质量反馈与实施体系 | 第34-36页 |
| 4. 实践教学质量保障与维护体系 | 第36-39页 |
| （三） 常州机电职业技术学院实践教学质量管理体系的实践效果 | 第39-41页 |
| 四、 高职院校实践教学质量管理体系的构建 | 第41-50页 |
| （一） 高职院校实践教学质量管理体系构建的可行性分析 | 第41-42页 |
| （二） 高职院校实践教学质量管理体系的内容 | 第42-50页 |
| 1. 实践教学质量目标与标准子体系构建 | 第42-44页 |
| 2. 实践教学质量监控与评价子体系构建 | 第44-46页 |
| 3. 实践教学质量反馈与实施子体系构建 | 第46-47页 |
| 4. 实践教学质量保障与维护子体系构建 | 第47-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 攻读硕士学位期间本人公开发表的论文 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
