| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| 第一节 问题的提出 | 第8-9页 |
| 第二节 国内外相关研究 | 第9-12页 |
| 第三节 研究的意义与内容 | 第12-14页 |
| 第四节 研究目的、研究思路和研究方法 | 第14-16页 |
| 第二章 学生选择大学的理论分析 | 第16-26页 |
| 第一节 地位—成就模式 | 第16-18页 |
| 第二节 投资—收益模式 | 第18-21页 |
| 第三节 情感—认同模式 | 第21-23页 |
| 第四节 信息加工模式 | 第23-26页 |
| 第三章 美国学生选择大学的三个阶段 | 第26-40页 |
| 第一节 准备阶段 | 第26-30页 |
| 第二节 搜索信息阶段 | 第30-35页 |
| 第三节 选择阶段 | 第35-40页 |
| 第四章 美国学生选择大学的历史变迁 | 第40-56页 |
| 第一节 1940-1950年代：学生选择大学的过程相对简单 | 第40-44页 |
| 第二节 1960-1970年代中期：学生选择大学的过程趋于复杂多变 | 第44-48页 |
| 第三节 1970年代中期-1980年代：学生选择大学的三个阶段发生了重要变化 | 第48-51页 |
| 第四节 1990年代以后：学生选择大学的过程变得更加复杂与高风险 | 第51-56页 |
| 第五章 美国学生选择大学的经验及其对中国的启示 | 第56-66页 |
| 第一节 美国学生选择大学的成功经验 | 第56-60页 |
| 第二节 中国学生选择大学的一般流程与现状 | 第60-63页 |
| 第三节 对中国学生的启示 | 第63-66页 |
| 结论 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-74页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第74-76页 |
| 致谢 | 第76-78页 |
| 个人简历 | 第78-81页 |
