| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第10-14页 |
| 第一章 文献综述 | 第14-20页 |
| 1.1 兴趣的定义 | 第14页 |
| 1.2 学习兴趣与学习动机 | 第14-16页 |
| 1.3 学习兴趣的研究现状 | 第16-20页 |
| 第二章 理论基础 | 第20-28页 |
| 2.1 非智力因素的定义 | 第20-22页 |
| 2.2 非智力因素与学习 | 第22-24页 |
| 2.3 非智力因素的作用 | 第24-28页 |
| 第三章 非智力因素理论与激发高中音美生英语学习兴趣的策略 | 第28-48页 |
| 3.1 实施目标 | 第28页 |
| 3.2 高中音美生英语学习的现状 | 第28-30页 |
| 3.3 非智力因素理论下的激发高中音美生英语学习兴趣的策略 | 第30-48页 |
| 3.3.1 学生自身提升英语学习兴趣的措施 | 第30-33页 |
| 3.3.2 教师采用的相应对策 | 第33-43页 |
| 3.3.3 学校与家庭的对策 | 第43-48页 |
| 第四章 实证研究 | 第48-54页 |
| 4.1 研究问题 | 第48-49页 |
| 4.2 实验对象 | 第49-50页 |
| 4.3 实验方法 | 第50-51页 |
| 4.4 数据采集 | 第51-52页 |
| 4.5 数据分析 | 第52-54页 |
| 第五章 结果与讨论 | 第54-68页 |
| 5.1 结果分析 | 第54-66页 |
| 5.1.1 测试结果分析 | 第54-55页 |
| 5.1.2 问卷调查分析 | 第55-62页 |
| 5.1.3 访谈数据分析 | 第62-66页 |
| 5.2 关于研究结果的讨论 | 第66-68页 |
| 结语 | 第68-72页 |
| 参考文献 | 第72-76页 |
| 附录 | 第76-106页 |
| 致谢辞 | 第106-108页 |