| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 目录 | 第5-8页 |
| 1. 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 选题的背景 | 第8页 |
| 1.2 选题目的和意义 | 第8-9页 |
| 1.3 国内外研究评述 | 第9-10页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第10页 |
| 1.4 研究方法 | 第10-12页 |
| 2. 科普传播活动项目化管理的概念、现状 | 第12-18页 |
| 2.1 科普传播活动的概念 | 第12页 |
| 2.1.1 科普传播组织的概念 | 第12页 |
| 2.1.2 科普传播活动的概念 | 第12页 |
| 2.2 我国科普传播活动的政策和现状 | 第12-13页 |
| 2.2.1 目前我国科普传播活动的主要政策 | 第12页 |
| 2.2.2 我国公益性科普传播活动与发达国家的差距 | 第12-13页 |
| 2.3 项目管理的概述 | 第13-15页 |
| 2.3.1 项目管理的基本概念 | 第13-14页 |
| 2.3.2 现代项目管理的知识体系 | 第14-15页 |
| 2.4 我国公益性科普传播活动的项目管理现状和存在的问题 | 第15-17页 |
| 2.4.1 我国公益性科普传播活动的项目管理现状 | 第15-16页 |
| 2.4.2 科普传播活动在运行中存在的问题 | 第16-17页 |
| 2.5 科普传播活动项目与企业项目化管理运作的比较 | 第17-18页 |
| 3. “菠萝科学奖”公益性科普传播活动的项目化管理模式 | 第18-40页 |
| 3.1 “菠萝科学奖”公益性科普传播活动项目化管理的可行性分析 | 第18-21页 |
| 3.1.1 “菠萝科学奖”科普传播活动概况 | 第18-19页 |
| 3.1.2 “菠萝科学奖”科普传播活动的项目特征 | 第19-20页 |
| 3.1.3 公益性科普传播活动项目化管理的可行性分析 | 第20-21页 |
| 3.2 “菠萝科学奖”科普传播活动项目化管理过程 | 第21-25页 |
| 3.2.1 项目管理过程的基本理论 | 第21-22页 |
| 3.2.2 “菠萝科学奖”科普传播活动的项目化管理过程 | 第22-25页 |
| 3.3 “菠萝科学奖”科普传播活动的组织结构以及团队建设 | 第25-28页 |
| 3.3.1 项目组织结构类型以及“菠萝科学奖”科普传播活动的组织结构 | 第25-27页 |
| 3.3.2 项目团队的组建与管理 | 第27-28页 |
| 3.4 “菠萝科学奖”科普传播活动的项目策划与实施 | 第28-32页 |
| 3.4.1 项目策划的原则 | 第28-29页 |
| 3.4.2 “菠萝科学奖”项目策划的内容 | 第29-32页 |
| 3.4.3 项目策划的流程 | 第32页 |
| 3.5 “菠萝科学奖”科普传播活动的项目控制与进度管理 | 第32-35页 |
| 3.5.1 “菠萝科学奖”科普传播活动的项目控制 | 第32-34页 |
| 3.5.2 “菠萝科学奖”科普传播活动的进度管理 | 第34-35页 |
| 3.6 “菠萝科学奖”科普传播活动的项目评估 | 第35-40页 |
| 3.6.1 项目评估理论 | 第35-36页 |
| 3.6.2 科普传播项目评估的方式 | 第36页 |
| 3.6.3 科普传播活动项目的评估指标 | 第36-40页 |
| 4. “菠萝科学奖”引入项目化管理的总结评价 | 第40-44页 |
| 4.1 “菠萝科学奖”引入项目化管理后的成果及与传统科普传播活动的比较 | 第40-42页 |
| 4.1.1 项目的组织结构管理方面 | 第40页 |
| 4.1.2 人力资源管理方面 | 第40-41页 |
| 4.1.3 活动项目的策划方面 | 第41页 |
| 4.1.4 项目的实施、控制方面 | 第41-42页 |
| 4.2 “菠萝科学奖”项目化管理的待改进之处 | 第42-44页 |
| 4.2.1 团队建设的不足 | 第42-43页 |
| 4.2.2 后续关注不足 | 第43-44页 |
| 5. 结论和展望 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
