| 摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9页 |
| 第一章 绪论 | 第10-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究目的与意义 | 第10-11页 |
| 1.1.2 内涵与界定 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-17页 |
| 1.2.1 国外压力及应对研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.2 国内压力应对研究现状 | 第14-15页 |
| 1.2.3 军人压力研究现状 | 第15-16页 |
| 1.2.4 员工援助计划（ EAP） | 第16-17页 |
| 1.3 研究内容与结构框架 | 第17-19页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第17-18页 |
| 1.3.2 结构框架 | 第18-19页 |
| 第二章 军校营以下学员队干部压力探析 | 第19-26页 |
| 2.1 军校营以下学员队干部压力源分析 | 第19-22页 |
| 2.1.1 内在因素 | 第19-20页 |
| 2.1.2 外在因素 | 第20-22页 |
| 2.2 军校营以下学员队干部的压力现状 | 第22-25页 |
| 2.2.1 压力引起的个人问题 | 第23-24页 |
| 2.2.2 压力引起的组织问题 | 第24-25页 |
| 2.3 本章小结 | 第25-26页 |
| 第三章 学员队干部压力情况调查与统计分析 | 第26-51页 |
| 3.1 压力问卷的编制方法与施测过程 | 第26-28页 |
| 3.1.1 编制方法 | 第26页 |
| 3.1.2 编制过程 | 第26-28页 |
| 3.1.3 问卷正式施测 | 第28页 |
| 3.2 数据收集样本特征 | 第28-34页 |
| 3.2.1 人口统计变量 | 第28-30页 |
| 3.2.2 问卷结果统计与分析 | 第30-34页 |
| 3.3 数据分析及结果 | 第34-48页 |
| 3.3.1 年龄与各分项要素之间的相关性分析 | 第34-36页 |
| 3.3.2 婚姻状况与各分项要素之间的相关性分析 | 第36-38页 |
| 3.3.3 受教育程度与各分项要素之间的相关性分析 | 第38-41页 |
| 3.3.4 任干部年限与各分项要素之间的相关性分析 | 第41-44页 |
| 3.3.5 学员队类型与各分项要素之间的相关性分析 | 第44-47页 |
| 3.3.6 信度分析 | 第47-48页 |
| 3.3.7 效度分析 | 第48页 |
| 3.4 军校营以下学员队干部的压力情况 | 第48-50页 |
| 3.4.1 营以下学员队干部的压力来源汇总 | 第48-49页 |
| 3.4.2 营以下学员队干部的压力反应汇总 | 第49页 |
| 3.4.3 营以下学员队干部的压力应对方式汇总 | 第49-50页 |
| 3.5 本章小结 | 第50-51页 |
| 第四章 基于EAP的军校营以下学员队干部减压对策 | 第51-59页 |
| 4.1 针对军校营以下学员队干部压力的EAP服务 | 第51-53页 |
| 4.1.1 基本流程 | 第51页 |
| 4.1.2 实施程序 | 第51-52页 |
| 4.1.3 重要意义 | 第52-53页 |
| 4.2 军校学员队干部压力应对策略 | 第53-58页 |
| 4.2.1 基于问题的焦点减压方式 | 第53-56页 |
| 4.2.2 基于情感的焦点减压方式 | 第56-58页 |
| 4.3 本章小结 | 第58-59页 |
| 第五章 国防科大九院营以下学员队干部压力调查与减压案例分析 | 第59-64页 |
| 5.1 基本情况 | 第59-60页 |
| 5.2 采取的针对性措施 | 第60-62页 |
| 5.2.1 个人层面的措施 | 第60-61页 |
| 5.2.2 组织层面的措施 | 第61-62页 |
| 5.3 效果评估 | 第62-63页 |
| 5.4 本章小结 | 第63-64页 |
| 结束语 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 作者在学习期间取得的学术成果 | 第69-70页 |
| 附录 军校营以下学员队干部工作压力测评量表 | 第70-71页 |
