| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第12-20页 |
| 1.1 问题的提出及研究意义 | 第12-13页 |
| 1.1.1 问题的提出 | 第12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第13-17页 |
| 1.2.1 国内研究综述 | 第13-16页 |
| 1.2.2 国外研究综述 | 第16-17页 |
| 1.3 本文的主要内容、框架与方法 | 第17-20页 |
| 1.3.1 主要内容 | 第17-18页 |
| 1.3.2 研究框架 | 第18-19页 |
| 1.3.3 主要方法 | 第19-20页 |
| 第2章 相关概念界定与相关的理论基础 | 第20-25页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第20-21页 |
| 2.1.1 农民工 | 第20页 |
| 2.1.2 欠发达地区 | 第20-21页 |
| 2.1.3 教育培训机制 | 第21页 |
| 2.2 相关的理论基础 | 第21-25页 |
| 2.2.1 人力资本理论 | 第21-22页 |
| 2.2.2 人的全面发展理论 | 第22-23页 |
| 2.2.3 终身教育理论 | 第23-25页 |
| 第3章 四川省农民工教育培训的现状与问题 | 第25-33页 |
| 3.1 四川省农民工的基本情况 | 第26页 |
| 3.2 四川省农民工教育培训的现状 | 第26-29页 |
| 3.2.1 现阶段农民工参加教育培训的数量较多 | 第26-27页 |
| 3.2.2 农民工参加的培训由政府组织的比例很小 | 第27页 |
| 3.2.3 农民工参加的培训内容涉及行业范围广泛 | 第27-28页 |
| 3.2.4 农民工参加的培训以不正规的培训方式为主 | 第28页 |
| 3.2.5 大多数农民工不愿意支付费用 | 第28-29页 |
| 3.2.6 参与教育培训的主动性和目的性强 | 第29页 |
| 3.3 四川省农民工教育培训的问题 | 第29-33页 |
| 3.3.1 政府、企业以及农民工自身都对教育培训的重要性认识不够 | 第29-30页 |
| 3.3.2 教育培训的管理机制不健全 | 第30-31页 |
| 3.3.3 教育培训的投入机制不完善 | 第31页 |
| 3.3.4 教育培训的教学机制不健全 | 第31-32页 |
| 3.3.5 教育培训的监督机制不完备 | 第32-33页 |
| 第4章 发达国家农业转移人口培训和国内发达地区农民工教育培训的经验与启示 | 第33-39页 |
| 4.1 发达国家农业转移人口培训的经验借鉴 | 第33-35页 |
| 4.1.1 健全的教育培训法律法规 | 第33页 |
| 4.1.2 完善的教育培训体系 | 第33-34页 |
| 4.1.3 充分的培训资金援助 | 第34页 |
| 4.1.4 建立严格的资格准入制度 | 第34-35页 |
| 4.2 发达国家农业转移人口培训对我国欠发达地区农民工教育培训的启示 | 第35-36页 |
| 4.2.1 加强政府的认知,完善立法工作 | 第35页 |
| 4.2.2 健全教育培训体系,社会各方共同参与管理 | 第35页 |
| 4.2.3 多元经费支持,建立以政府投入为主、多方投入为辅的教育培训机构 | 第35-36页 |
| 4.3 国内发达地区农民工教育培训的经验借鉴 | 第36-37页 |
| 4.3.1 “订单式培训模式” | 第36页 |
| 4.3.2 “富平模式” | 第36页 |
| 4.3.3 “双转移模式” | 第36-37页 |
| 4.3.4 “培训券模式” | 第37页 |
| 4.4 国内发达地区农民工教育培训对欠发达地区农民工教育培训的启示 | 第37-39页 |
| 4.4.1 实行政府“牵线搭桥”的多元合作模式 | 第37页 |
| 4.4.2 发挥第三部门的作用,创新培训模式 | 第37页 |
| 4.4.3 清除制度障碍,建立激励机制 | 第37-38页 |
| 4.4.4 政府加大经费投入,确保培训稳固进行 | 第38-39页 |
| 第5章 欠发达地区农民工教育培训创新机制的构建 | 第39-47页 |
| 5.1 欠发达地区农民工教育培训的创新模式构想 | 第39-41页 |
| 5.1.1 农民工教育培训模式应遵循的原则 | 第39-40页 |
| 5.1.2 构建以需求为导向、多层次、多方共同参与培训的创新模式 | 第40-41页 |
| 5.2 以需求为导向、多层次、多方共同参与创新培训模式的实现路径 | 第41-47页 |
| 5.2.1 构建农民工教育培训的管理机制 | 第41-42页 |
| 5.2.2 构建农民工教育培训的投入机制 | 第42-44页 |
| 5.2.3 构建农民工教育培训的教学机制 | 第44-45页 |
| 5.2.4 构建农民工教育培训的监督机制 | 第45-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 附录1 欠发达地区农民工教育培训状况调查问卷大纲 | 第53-55页 |
| 附录2 欠发达地区农民工教育培训状况调查问卷 | 第55-60页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果 | 第60页 |
