| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 引言 | 第12-22页 |
| 一、问题的提出 | 第12-13页 |
| 二、文献综述 | 第13-20页 |
| 三、研究思路与方法 | 第20-22页 |
| 第一章 大学生创新创业价值观的内涵探讨 | 第22-26页 |
| 第一节 创新创业的涵义 | 第22-24页 |
| 第二节 创新创业价值观的涵义 | 第24-26页 |
| 第二章 广西大学生创新创业价值观现状调查 | 第26-44页 |
| 第一节 调查设计 | 第26-28页 |
| 第二节 广西大学生创新创业价值观调查数据与分析 | 第28-39页 |
| 一、职业选择及其首选因素的调查分析 | 第28-30页 |
| 二、认知与态度的调查分析 | 第30-32页 |
| 三、外化现状的调查分析 | 第32-34页 |
| 四、价值取向的调查分析 | 第34-35页 |
| 五、相关影响因素的调查分析 | 第35-39页 |
| 第三节 广西大学生创新创业价值观的基本结论及值得关注的问题 | 第39-44页 |
| 一、基本结论 | 第39-40页 |
| 二、值得关注的问题 | 第40-44页 |
| 第三章 广西大学生创新创业价值观的影响因素分析 | 第44-54页 |
| 第一节 社会方面的影响因素分析 | 第44-47页 |
| 一、“经济发展”的影响 | 第44-45页 |
| 二、“就业形势”的影响 | 第45页 |
| 三、创新创业“鼓励政策”的影响 | 第45-46页 |
| 四、创新创业“氛围营造”的影响 | 第46-47页 |
| 五、创新创业“社会文化”的影响 | 第47页 |
| 第二节 高校方面的影响因素分析 | 第47-49页 |
| 一、高校创新创业“相关课程”教育的影响 | 第48页 |
| 二、高校创新创业“氛围营造”的影响 | 第48-49页 |
| 三、高校创新创业校内外实践的影响 | 第49页 |
| 第三节 家庭方面的影响因素分析 | 第49-51页 |
| 一、“家庭背景和经济情况”的影响 | 第50页 |
| 二、创新创业家庭教育的影响 | 第50-51页 |
| 三、家庭创新创业“氛围营造”的影响 | 第51页 |
| 四、家庭对大学生创新创业意见的影响 | 第51页 |
| 第四节 个人方面的影响因素分析 | 第51-54页 |
| 一、“个人需要”因素的影响 | 第51-52页 |
| 二、个人“实践”因素的影响 | 第52页 |
| 三、“相关综合素质和能力”的影响 | 第52-53页 |
| 四、“承担风险”心理因素的影响 | 第53-54页 |
| 第四章 广西大学生创新创业价值观的培养对策研究 | 第54-73页 |
| 第一节 营造良好的社会创新创业环境 | 第54-58页 |
| 一、加快转变生产模式，推进广西经济发展 | 第54-55页 |
| 二、加强政策鼓励和增加大学生创新创业资金投入 | 第55-56页 |
| 三、加强广西创新创业文化建设 | 第56-57页 |
| 四、发展众创空间 | 第57-58页 |
| 五、发展和优化创新创业服务机构 | 第58页 |
| 第二节 构建高校的创新创业价值观培养体系 | 第58-69页 |
| 一、加强高校对大学生的创新创业教育，形成教育合力 | 第58-64页 |
| 二、营造浓厚的民主、自由的创新创业氛围 | 第64-69页 |
| 第三节 探索家庭方面的创新创业价值观培养途径 | 第69-70页 |
| 一、创新创业价值观的家庭教育 | 第69-70页 |
| 二、家庭创新创业氛围营造 | 第70页 |
| 第四节 培养个人方面的创新创业能力 | 第70-73页 |
| 一、转变学习观念与学习方式 | 第70-72页 |
| 二、培养创造性思维和创造能力 | 第72-73页 |
| 结语 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-77页 |
| 附录 | 第77-80页 |
| 致谢 | 第80-82页 |