| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 导论 | 第10-12页 |
| (一) 研究源起与目的 | 第10-11页 |
| (二) 研究现状 | 第11-12页 |
| 一、南阳汉画像石进入高中美术课程的价值分析 | 第12-20页 |
| (一) 南阳汉画像石的概述 | 第12页 |
| (二) 南阳汉画像石的艺术价值 | 第12-18页 |
| 1. 造型之美 | 第12-14页 |
| 2. 构图之美 | 第14-15页 |
| 3. 装饰之美 | 第15-17页 |
| 4. 图案之美 | 第17-18页 |
| (三) 南阳汉画像石的人文价值 | 第18-20页 |
| 二、南阳汉画像石艺术作为美术校本课程的可行性分析 | 第20-23页 |
| (一) 南阳地区高中美术教育发展状况分析 | 第20-21页 |
| (二) 南阳汉画像石艺术作为高中美术课程开发的优势和意义 | 第21-23页 |
| 1. 南阳汉画像石独特的艺术语言 | 第21-22页 |
| 2. 南阳汉画馆的资源优势 | 第22页 |
| 3. 南阳汉画像石艺术丰富了美术课堂 | 第22-23页 |
| 三、南阳汉画像石作为南阳高中美术校本课程的开发具有的教学意义 | 第23-25页 |
| (一) 增强学生的审美能力 | 第23页 |
| (二) 开拓学生的学习视野 | 第23页 |
| (三) 保护家乡文化 | 第23-24页 |
| (四) 带动其他课程的校本开发 | 第24-25页 |
| 四、南阳汉画像石在高中美术课程中的教学应用 | 第25-38页 |
| (一) 南阳汉画像石在高中美术鉴赏领域中的应用 | 第25-29页 |
| 1. 南阳汉画像石在高中美术鉴赏领域的学情分析 | 第25页 |
| 2. 《石头上的艺术》教学设计 | 第25-29页 |
| (二) 南阳汉画像石在高中美术设计工艺学习领域中的应用 | 第29-35页 |
| 1. 汉画像石在高中美术造型与构图设计领域的学情分析 | 第29-30页 |
| 2. 《一起做拓片》教学设计 | 第30-32页 |
| 3. 汉画像石在高中美术装饰与图案设计领域的学情分析: | 第32页 |
| 4. 《我的设计我做主》教学设计 | 第32-35页 |
| (三) 南阳汉画像石在高中美术综合与探索领域中的应用 | 第35-38页 |
| 1. 汉画像石在高中美术综合与探索领域的学情分析 | 第35-36页 |
| 2. 《保护与传承汉画像石艺术》教学设计 | 第36-38页 |
| 五、地方课程的开发应用再思考 | 第38-41页 |
| (一) 取得的显著成果 | 第38-39页 |
| (二) 存在的问题和困难 | 第39-40页 |
| (三) 启示与展望 | 第40-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
