| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 导论 | 第9-19页 |
| (一) 研究缘起 | 第9-10页 |
| (二) 核心概念界定 | 第10-12页 |
| (三) 文献综述 | 第12-16页 |
| (四) 研究目的及意义 | 第16-17页 |
| (五) 研究思路与方法 | 第17-19页 |
| 一、韩国初中科学课程改革的历史沿革 | 第19-27页 |
| (一) 韩国基础教育课程改革及初中科学课程的变迁 | 第19-23页 |
| (二) 韩国初中科学课程变革的特征分析 | 第23-27页 |
| 二、韩国新一轮初中科学课程改革的主要内容 | 第27-46页 |
| (一) 韩国初中科学课程的理念与目标 | 第27-31页 |
| (二) 韩国初中科学课程的内容 | 第31-34页 |
| (三) 韩国初中科学课程的实施 | 第34-40页 |
| (四) 韩国初中科学课程的评价 | 第40-43页 |
| (五) 韩国初中科学课程改革的保障 | 第43-46页 |
| 三、韩国初中科学课程改革与发展的反思及启示 | 第46-58页 |
| (一) 韩国初中科学课程改革与发展的反思 | 第46-50页 |
| (二) 韩国初中科学课程改革与发展的启示 | 第50-58页 |
| 结束语 | 第58-59页 |
| 主要参考文献 | 第59-67页 |
| 附录 | 第67-69页 |
| 后记 | 第69-70页 |