汉语发展性阅读障碍儿童词切分能力的研究及教育对策
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一部分 文献综述 | 第12-21页 |
| 1 发展性阅读障碍 | 第12-17页 |
| 1.1 发展性阅读障碍的概念 | 第12-13页 |
| 1.2 发展性阅读障碍的相关理论 | 第13-15页 |
| 1.3 汉语发展性阅读障碍的研究 | 第15页 |
| 1.4 汉语发展性阅读障碍的主要原因 | 第15-17页 |
| 1.5 汉字笔画数的研究 | 第17页 |
| 1.6 汉字结构的研究 | 第17页 |
| 2 词切分 | 第17-21页 |
| 2.1 词切分在拼音文字中的研究 | 第18页 |
| 2.2 词切分在汉语中的研究 | 第18-21页 |
| 第二部分 问题的提出及意义 | 第21-25页 |
| 1 问题提出 | 第21-22页 |
| 2 研究思路 | 第22页 |
| 3 研究意义 | 第22-24页 |
| 3.1 理论意义 | 第23页 |
| 3.2 实践意义 | 第23-24页 |
| 4 研究假设 | 第24-25页 |
| 第三部分 实证研究 | 第25-45页 |
| 研究一 发展性阅读障碍儿童的筛选 | 第25-28页 |
| 1 实验目的 | 第25页 |
| 2 实验方法 | 第25-26页 |
| 2.1 筛选所用材料 | 第25页 |
| 2.2 测试程序 | 第25-26页 |
| 3 结果 | 第26-27页 |
| 3.1 阅读障碍被试的筛选 | 第26页 |
| 3.2 年龄匹配组和能力匹配组被试的筛选 | 第26-27页 |
| 4 讨论 | 第27-28页 |
| 研究二 对句子进行词切分 | 第28-32页 |
| 1 实验目的 | 第28页 |
| 2 实验方法 | 第28-29页 |
| 2.1 被试 | 第28页 |
| 2.2 实验材料 | 第28-29页 |
| 2.3 实验设计 | 第29页 |
| 2.4 实验程序 | 第29页 |
| 2.5 计分方法 | 第29页 |
| 3 实验结果 | 第29-30页 |
| 3.1 数据处理 | 第29页 |
| 3.2 数据分析 | 第29-30页 |
| 4 讨论 | 第30-31页 |
| 5 小结 | 第31-32页 |
| 研究三 判断句子中词切分的正确性 | 第32-36页 |
| 1 实验目的 | 第32页 |
| 2 实验方法 | 第32-33页 |
| 2.1 被试 | 第32页 |
| 2.2 实验材料 | 第32页 |
| 2.3 实验设计 | 第32-33页 |
| 2.4 实验程序 | 第33页 |
| 2.5 计分方法 | 第33页 |
| 3 实验结果 | 第33-34页 |
| 3.1 数据处理 | 第33页 |
| 3.2 数据分析 | 第33-34页 |
| 4 讨论 | 第34-35页 |
| 5 小结 | 第35-36页 |
| 研究四 找出句子中错误的词切分 | 第36-42页 |
| 1 实验目的 | 第36页 |
| 2 实验方法 | 第36-38页 |
| 2.1 被试 | 第36页 |
| 2.2 实验材料 | 第36-37页 |
| 2.3 实验设计 | 第37页 |
| 2.4 实验程序 | 第37页 |
| 2.5 计分方法 | 第37-38页 |
| 3 实验结果 | 第38-40页 |
| 3.1 数据处理 | 第38页 |
| 3.2 数据分析 | 第38-40页 |
| 4 讨论 | 第40-41页 |
| 5 小结 | 第41-42页 |
| 研究五 故事中被试间词切分能力研究 | 第42-45页 |
| 1 实验目的 | 第42页 |
| 2 实验方法 | 第42-43页 |
| 2.1 被试 | 第42页 |
| 2.2 实验材料 | 第42页 |
| 2.3 实验设计 | 第42页 |
| 2.4 实验程序 | 第42页 |
| 2.5 计分方法 | 第42-43页 |
| 3 实验结果 | 第43-44页 |
| 3.1 数据处理 | 第43页 |
| 3.2 数据分析 | 第43-44页 |
| 4 讨论 | 第44页 |
| 5 小结 | 第44-45页 |
| 第四部分 总讨论 | 第45-47页 |
| 1 发展性阅读障碍儿童的筛选 | 第45页 |
| 2 被试间词切分能力的差异 | 第45-46页 |
| 3 不同的笔画数、结构下词切分能力的差异 | 第46-47页 |
| 第五部分 总结论 | 第47-48页 |
| 第六部分 教学建议 | 第48-50页 |
| 6.1 阅读障碍儿童教育时需要注意的问题 | 第48页 |
| 6.2 阅读障碍儿童读物的建议 | 第48-50页 |
| 第七部分 不足与展望 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 附录1 | 第55-57页 |
| 附录2 | 第57-59页 |
| 附录3 | 第59-61页 |
| 附录4 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
