虚拟实验在教学中的发展及其可持续应用研究--以广西民族大学大学物理虚拟实验为例
摘要 | 第1-4页 |
ABSTRACT | 第4-6页 |
1 引言 | 第6-11页 |
·问题的提出 | 第6页 |
·研究的目的和意义 | 第6-7页 |
·相关概念界定 | 第7页 |
·国内外研究现状与分析 | 第7-9页 |
·研究的思路和方法 | 第9-11页 |
2 虚拟实验在教学中应用的理论基础 | 第11-14页 |
·行为主义学习理论 | 第11页 |
·认知主义学习理论 | 第11-12页 |
·折中主义学习理论 | 第12-14页 |
3 虚拟实验在教学中的发展概述 | 第14-26页 |
·从思想实验谈起 | 第14-15页 |
·虚拟实验和现代媒体技术发展的结合 | 第15-24页 |
·对虚拟实验教学发展的分析和总结 | 第24-26页 |
4 虚拟实验应用对实验教与学的影响 | 第26-37页 |
·广西民族大学虚拟实验教学现状 | 第26-29页 |
·教师施教方式的转变 | 第29-33页 |
·学生学习方式的转变 | 第33-36页 |
·对实验教与学影响的结论 | 第36-37页 |
5 虚拟实验教学应用案例分析 | 第37-49页 |
·虚拟实验教学系统的可持续应用研究 | 第37-42页 |
·改进虚拟实验后的应用实例 | 第42页 |
·虚拟实验应用效果的实证调查 | 第42-48页 |
·虚拟实验教学应用的总结和建议 | 第48-49页 |
6 发展趋势及后续工作 | 第49-51页 |
·虚拟实验教学的发展趋势 | 第49页 |
·研究不足及尚待解决的问题 | 第49-51页 |
参考文献 | 第51-53页 |
附录 | 第53-55页 |
致谢 | 第55-56页 |
攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第56页 |