| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 第一部分 绪论 | 第10-21页 |
| 一、问题的提出 | 第10-11页 |
| 二、文献综述 | 第11-19页 |
| (一) 幼儿教师外显形象 | 第11-14页 |
| (二) 幼儿园教师内隐形象 | 第14-19页 |
| 三、研究方法和意义 | 第19-21页 |
| 第二部分 词语自由联想研究 | 第21-34页 |
| 一、引言 | 第21页 |
| 二、方法 | 第21-22页 |
| (一) 研究对象 | 第21页 |
| (二) 研究过程 | 第21-22页 |
| 三、结果与分析 | 第22-28页 |
| (一) 针对公众群体进行的关于"幼儿教师"的自由联想结果 | 第22-25页 |
| (二) 针对家长群体进行的"幼儿教师"的自由联想 | 第25-26页 |
| (三) 针对幼儿教师群体进行的关于"幼儿教师"的自由联想结果 | 第26-28页 |
| 四、讨论 | 第28-34页 |
| (一) 公众对幼儿教师缺乏深入了解 | 第28-29页 |
| (二) 幼儿教师自身对幼儿教师的认识具体、全面 | 第29-30页 |
| (三) 幼儿教师与家长的沟通具有片面性 | 第30-34页 |
| 第三部分 幼儿教师形象内隐-外显比较研究 | 第34-50页 |
| 一、引言 | 第34页 |
| 二、方法 | 第34-36页 |
| (一) 研究对象 | 第34页 |
| (二) 研究工具 | 第34-35页 |
| (三) 实验设计 | 第35页 |
| (四) 研究过程 | 第35-36页 |
| 三、结果与分析 | 第36-45页 |
| (一) 内隐启动实验 | 第36-42页 |
| (二) 外显形象问卷 | 第42-45页 |
| 四、讨论 | 第45-50页 |
| (一) 公众心中幼儿教师形象的内隐-外显差异讨论 | 第45-47页 |
| (二) 幼儿教师群体心中的幼师形象内隐-外显差异讨论 | 第47-50页 |
| 第四部分 总讨论与结论 | 第50-57页 |
| 一、两种方法测得内隐形象的异同及原因讨论 | 第50-52页 |
| 二、幼儿教师内隐与外显形象的差别带来的启示 | 第52-55页 |
| (一) 理论研究方面的启示 | 第52-53页 |
| (二) 实践方面的启示 | 第53-55页 |
| 三、研究结论 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 后记 | 第60-61页 |
