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初中生对英语课堂纠错态度的调查研究

Acknowledgements第4-5页
Abstract第5-6页
摘要第7-11页
Chapter One Introduction第11-16页
    1.1 Background of the Study第11-12页
    1.2 Significance of the Present Study第12-14页
    1.3 Purpose of the Thesis第14页
    1.4 Organization of the Thesis第14-16页
Chapter Two Literature Review第16-27页
    2.1 Theoretical Framework第16-23页
        2.1.1 The Definition of Error Correction第16-17页
        2.1.2 Error Analysis Theory第17-19页
        2.1.3 Inter-language Theory第19-20页
        2.1.4 The Definition of Second Language Acquisition第20-22页
        2.1.5 Relationship between Error Correction and Second Language Acquisition第22-23页
    2.2 The Affective Filter Hypothesis第23-24页
    2.3 Relevant Research第24-27页
        2.3.1 Research aboard第24-25页
        2.3.2 Research at home第25-27页
Chapter Three Research Methodology第27-32页
    3.1 Research Questions第27页
    3.2 Research Participants第27-28页
    3.3 Research Objectives第28页
    3.4 Research Instruments第28-30页
        3.4.1 Questionnaires第28-29页
        3.4.2 Interviews第29-30页
    3.5 Procedures第30页
    3.6 Data Collection第30-32页
        3.6.1 Data from Questionnaires第30-31页
        3.6.2 Data from Interview第31-32页
Chapter Four Results and Discussion第32-57页
    4.1 The Results of Questionnaires on Students第32-48页
        4.1.1 Analysis of the Students' Attitudes towards the Correction Effectiveness第32-36页
        4.1.2 Analysis of the Students' Attitudes towards the Correction Type第36-38页
        4.1.3 Analysis of the Students' Attitudes towards the Correction Time第38-41页
        4.1.4 Analysis of the Students' Attitudes towards the Correction Subject第41-45页
        4.1.5 Analysis of the Students' Attitudes towards the Correction Feedback Way第45-48页
    4.2 Analysis of the Results of Interview on Students第48-51页
    4.3 Discussion of Error Correction in teaching第51-57页
Chapter Five Conclusion第57-60页
    5.1 Major Findings of the Study第57-58页
    5.2 Limitations of the Study第58-59页
    5.3 Suggestions for Further Studies第59-60页
References第60-65页
Appendices第65-68页
    Appendix Ⅰ第65-67页
    Appendix Ⅱ第67-68页
攻读硕士学位期间的研究成果第68页

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