| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景、意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2 文献综述 | 第9-11页 |
| 1.2.1 国外私人就业培训的评估研究 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国内私人就业培训的评估研究 | 第10-11页 |
| 1.2.3 文献评述 | 第11页 |
| 1.3 本文研究内容、框架、可能的创新与不足 | 第11-14页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第11-12页 |
| 1.3.2 研究框架 | 第12页 |
| 1.3.3 可能的创新与不足 | 第12-14页 |
| 第二章 私人就业培训概述 | 第14-22页 |
| 2.1 私人就业培训分类 | 第14-17页 |
| 2.1.1 按培训机构类型划分 | 第14-15页 |
| 2.1.2 按培训对象类型划分 | 第15-16页 |
| 2.1.3 按培训方式类型划分 | 第16-17页 |
| 2.2 私人就业培训发展历程 | 第17-19页 |
| 2.2.1 早期学徒式培训 | 第17页 |
| 2.2.2 职业技术教育 | 第17-18页 |
| 2.2.3 职业化的现代培训 | 第18-19页 |
| 2.3 私人就业培训特征 | 第19-22页 |
| 2.3.1 私人就业培训特征 | 第19-20页 |
| 2.3.2 私人就业培训与公共培训的比较 | 第20-22页 |
| 第三章 私人就业培训对收入的效应的理论分析 | 第22-32页 |
| 3.1 私人就业培训提高个体收入的机制 | 第22-24页 |
| 3.1.1 人力资本投资效应 | 第22-24页 |
| 3.1.2 避免"公地悲剧" | 第24页 |
| 3.2 培训对收入的效应评估方法 | 第24-32页 |
| 3.2.1 培训项目评估含义 | 第24-26页 |
| 3.2.2 评估方法选择 | 第26-31页 |
| 3.2.3 培训评估的意义 | 第31-32页 |
| 第四章 私人就业培训的平均参与效应实证分析 | 第32-47页 |
| 4.1 数据来源与说明 | 第32-34页 |
| 4.2 描述性统计 | 第34-36页 |
| 4.3 总体样本的计量经济评估 | 第36-37页 |
| 4.4 倾向得分匹配法估计 | 第37-45页 |
| 4.4.1 倾向得分匹配法的应用流程 | 第38-39页 |
| 4.4.2 总体样本的平均参与效应评估 | 第39-41页 |
| 4.4.3 检测共同支撑区域(Common Support) | 第41-42页 |
| 4.4.4 匹配质量检验 | 第42-45页 |
| 4.4.5 敏感性分析 | 第45页 |
| 4.5 小结 | 第45-47页 |
| 第五章 结论与政策建议 | 第47-50页 |
| 5.1 结论 | 第47页 |
| 5.2 政策建议 | 第47-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 后记 | 第53页 |