| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 导论 | 第8-14页 |
| ·选题背景及研究意义 | 第8-10页 |
| ·选题背景 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-10页 |
| ·研究综述 | 第10-13页 |
| ·国外研究现状 | 第10-11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-13页 |
| ·研究思路与方法 | 第13-14页 |
| ·研究思路 | 第13页 |
| ·创新之处 | 第13-14页 |
| 2 新疆大学生国家认同相关概述 | 第14-20页 |
| ·国家认同的基本内涵与本质 | 第14-17页 |
| ·国家认同基本内涵 | 第14-16页 |
| ·国家认同本质 | 第16-17页 |
| ·新疆大学生国家认同的重要性 | 第17-20页 |
| ·国家认同有利于维护祖国统一与边疆稳定 | 第17-18页 |
| ·国家认同有利于大学生爱国意识的巩固和升华 | 第18页 |
| ·国家认同有利于促进大学生的全面发展 | 第18-20页 |
| 3 新疆大学生国家认同现状与原因分析 | 第20-40页 |
| ·新疆大学生国家认同现状 | 第20-34页 |
| ·新疆大学生国家认同总体评价 | 第20-25页 |
| ·新疆大学生国家认同程度分析 | 第25-30页 |
| ·新疆大学生国家认同中存在的问题 | 第30-34页 |
| ·新疆大学生国家认同存在问题原因分析 | 第34-40页 |
| ·新疆大学生国家认同存在问题的客观原因 | 第35-38页 |
| ·新疆大学生国家认同存在问题的主观原因 | 第38-40页 |
| 4 增强新疆大学生国家认同意识的对策措施 | 第40-52页 |
| ·发挥思想政治教育理论课的主渠道作用，增强大学生国家认同认知能力 | 第40-44页 |
| ·加强思想政治教育理论课课程建设 | 第40页 |
| ·拓展思想政治教育理论课教育内容 | 第40-43页 |
| ·创新思想政治教育理论课教学方法 | 第43-44页 |
| ·深入开展社会实践活动，提高大学生国家认同行为能力 | 第44-45页 |
| ·创新社会实践活动内容，提高参与热情 | 第44页 |
| ·建立多种社会实践活动保障机制 | 第44-45页 |
| ·加强社会实践活动的考核和评价 | 第45页 |
| ·整合社会各界力量，营造大学生国家认同的良好环境 | 第45-47页 |
| ·学校是大学生国家认同教育的主要渠道 | 第45-46页 |
| ·家庭环境是大学生国家认同教育的启蒙环节 | 第46页 |
| ·大众传媒是大学生国家认同教育的重要领域 | 第46-47页 |
| ·同龄群体是大学生国家认同教育的重要因素 | 第47页 |
| ·加强教师队伍建设，为大学生国家认同教育提供保障 | 第47-49页 |
| ·发挥思想政治理论课教师作用，提高大学生的政治素质 | 第48页 |
| ·发挥班主任主导作用，培养大学生集体意识 | 第48-49页 |
| ·发挥辅导员作用，提高大学生的综合素质 | 第49页 |
| ·发挥大学生自身主体作用，做忠诚的爱国者 | 第49-52页 |
| ·确立法律信仰，强化公民身份意识 | 第49-50页 |
| ·摒弃狭隘的民族意识，维护中华民族整体利益 | 第50页 |
| ·提升爱国意识，强化社会责任感 | 第50-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 附录 | 第53-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 在校期间发表的论文 | 第61-62页 |
| 后记 | 第62页 |
