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女研究生择偶观探析--以Z大学为例

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
1 引言第9-25页
   ·选题背景第9-10页
     ·传统文化的影响:女大当婚第9-10页
     ·社会现实的尴尬:剩女难嫁第10页
     ·自我意识的觉醒:才女愁嫁第10页
   ·研究目的与意义第10-12页
     ·研究目的第10-11页
     ·研究意义第11-12页
   ·已有研究述评第12-16页
     ·国外研究综述第12-13页
     ·国内研究综述第13-16页
     ·已有研究的不足第16页
   ·研究假设与思路第16-18页
     ·研究假设第17页
     ·择偶观的维度构想第17页
     ·研究思路第17-18页
   ·研究方法第18-20页
     ·问卷调查法第18-19页
     ·访谈法第19-20页
   ·理论基础第20-22页
     ·认知失调理论第20页
     ·择偶理论第20-22页
   ·基本概念界定第22-25页
     ·择偶第22-23页
     ·价值观第23-24页
     ·择偶观第24-25页
2 Z大学女研究生择偶观现状分析第25-50页
   ·样本的基本情况第25-26页
   ·Z大学女研究生择偶观现状第26-50页
     ·女研究生的择偶动机分析第26-29页
     ·女研究生的择偶方式分析第29-34页
     ·女研究生的择偶标准分析第34-40页
     ·女研究生的择偶意志分析第40-43页
     ·女研究生的婚姻倾向分析第43-45页
     ·女研究生的性行为取向分析第45-50页
3 Z大学女研究生择偶观存在的问题及原因分析第50-58页
   ·Z大学女研究生择偶观存在的主要问题第50-52页
     ·理想标准与现实条件的取舍矛盾第50-51页
     ·盲目攀比与恃才自傲的心理困扰第51页
     ·物质基础与精神契合的两难选择第51-52页
     ·传统的婚恋观念遭遇性自由冲击第52页
   ·引起Z大学女研究生择偶观问题的原因分析第52-58页
     ·社会原因第52-55页
     ·学校原因第55-56页
     ·家庭方面第56页
     ·个人因素第56-58页
4 女研究生择偶观教育的对策建议与引导策略第58-63页
   ·创建良好的社会环境第58-59页
     ·树立平等的社会性别观念第58页
     ·借助大众媒体的舆论导向功能第58页
     ·发挥管理部门的文化监管作用第58-59页
   ·发挥学校的育人功能第59-60页
     ·坚持育人为本原则第59页
     ·以学校系统教育为途径第59-60页
   ·营造健康的家庭氛围第60-61页
     ·加强父母与子女的沟通第60-61页
     ·灌输正确的择偶价值观第61页
   ·自身学会心理调节第61-63页
     ·走出择偶的自我限制第61-62页
     ·发挥自身的综合优势第62-63页
结论第63-65页
参考文献第65-71页
附录第71-73页
个人简历 在学期间发表的学术论文与研究成果第73-74页
致谢第74页

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