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高中生英语词汇磨蚀原因及应对策略研究

CONTENTS第1-6页
Abstract第6-8页
摘要第8-10页
Acknowledgements第10-11页
Introduction第11-14页
Chapter One Literature Review第14-20页
   ·Previous Researches on Lexical Attrition第14-18页
     ·Studies on Lexical Attrition Abroad第14-17页
     ·Studies on Lexical Attrition at Home第17-18页
   ·Previous Researches on English Learning Strategies第18-20页
Chapter Two Theoretical Foundation第20-32页
   ·Language Attrition Theory第20-25页
     ·Definitions and Typology of Language Attrition第20-22页
     ·The Regression Hypothesis第22-23页
     ·Factors Influencing Language Attrition第23-25页
   ·Language Learning Strategies Theory第25-32页
     ·Definition of Language Learning Strategies第25-26页
     ·Classification of Language Learning Strategies第26-29页
     ·Current Lexical Learning Strategies第29-32页
Chapter Three Methodology第32-36页
   ·Research Questions第32页
   ·Subjects第32-33页
   ·Instruments第33-34页
     ·The vocabulary tests第33页
     ·Lexical Learning Strategies Questionnaire第33-34页
     ·SPSS 20.0 for windows第34页
   ·Data Collection and Analysis Procedures第34-36页
Chapter Four Results and Discussion第36-59页
   ·The Present Situation of Language Attrition for Senior High Students第36-39页
     ·Actuality of Attrition第36-38页
     ·Testing the Jacobson Regression Hypothesis第38-39页
   ·The Relationship Between Lexical Proficiency Prior to Attrition and Lexical Attrition Degree第39-42页
   ·The Relationship Between Lexical Learning Strategy Use and Lexical Attrition Degree第42-58页
     ·Memory strategy第44-47页
     ·Social Strategy第47-49页
     ·Compensation Strategy第49-51页
     ·Meta-cognitive Strategy第51-54页
     ·Cognitive Strategy第54-56页
     ·Affective Strategy第56-58页
   ·Summary第58-59页
Chapter Five Implications & Suggestions第59-63页
   ·Major Findings第59-61页
   ·Pedagogical Implications第61页
     ·Suggestions for Lexical Learning第61页
     ·Suggestions for Lexical Teaching第61页
   ·Limitations and Suggestions for Further Study第61-63页
Conclusion第63-64页
References第64-69页
Appendix I第69-74页
Appendix II第74-76页
Appendix III第76-77页

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