基于语料库提高高中生英语词汇自主学习能力的研究
| 目录 | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-13页 |
| ·研究背景 | 第11页 |
| ·研究理据 | 第11-12页 |
| ·文章结构 | 第12-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-21页 |
| ·基于语料库的词汇研究综述 | 第13-16页 |
| ·语料库 | 第13-14页 |
| ·国外研究综述 | 第14-15页 |
| ·国内研究综述 | 第15-16页 |
| ·自主学习研究综述 | 第16-21页 |
| ·自主学习 | 第16-18页 |
| ·国外研究综述 | 第18-19页 |
| ·国内研究综述 | 第19-21页 |
| 第三章 基于语料库的词汇自主学习 | 第21-31页 |
| ·索引 | 第21页 |
| ·语料库查询界面 | 第21-25页 |
| ·语料库在词汇自主学习中的运用 | 第25-29页 |
| ·词频统计 | 第25页 |
| ·同义词比较 | 第25-27页 |
| ·词语搭配 | 第27-28页 |
| ·学习者利用语料库索引进行自主学习 | 第28-29页 |
| ·教师在基于语料库的词汇自主学习中的角色 | 第29-31页 |
| 第四章 研究设计 | 第31-41页 |
| ·研究问题 | 第31页 |
| ·研究对象 | 第31页 |
| ·研究工具 | 第31-32页 |
| ·语料库 | 第31页 |
| ·问卷 | 第31-32页 |
| ·前测和后测 | 第32页 |
| ·访谈 | 第32页 |
| ·实验过程 | 第32-41页 |
| ·控制班 | 第32-33页 |
| ·实验班 | 第33-41页 |
| ·实验前 | 第33页 |
| ·实验中 | 第33-40页 |
| ·实验后 | 第40-41页 |
| 第五章 数据收集与分析 | 第41-47页 |
| ·问卷 | 第41-42页 |
| ·前后测 | 第42-44页 |
| ·访谈 | 第44-47页 |
| 第六章 结论 | 第47-50页 |
| ·主要发现 | 第47页 |
| ·启示 | 第47-48页 |
| ·局限性 | 第48-49页 |
| ·建议 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录一 高中生词汇学习现状问卷调查 | 第53-55页 |
| 附录二 前测试卷 | 第55-58页 |
| 附录三 后测试卷 | 第58-61页 |
| 附录四 实验班访谈问题 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
