| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第8-13页 |
| ·选题依据 | 第8页 |
| ·研究目的、意义 | 第8-9页 |
| ·研究任务 | 第9页 |
| ·文献综述 | 第9-13页 |
| ·体育舞蹈的概念 | 第9页 |
| ·有关国内体育舞蹈的发展 | 第9-10页 |
| ·有关国内少儿体育舞蹈的综述 | 第10-13页 |
| 2 研究对象及研究方法 | 第13-15页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| ·文献资料法 | 第13-14页 |
| ·实地考察法 | 第14页 |
| ·访谈法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14-15页 |
| ·数理统计法 | 第15页 |
| 3 研究结果与分析 | 第15-34页 |
| ·北京市朝阳区小学体育舞蹈的开展现状 | 第15-29页 |
| ·北京市朝阳区小学练习体育舞蹈项目的学生的现状分析 | 第15-20页 |
| ·北京市朝阳区小学体育舞蹈教师的现状分析 | 第20-25页 |
| ·北京市朝阳区小学体育舞蹈运动开展形式和场地器材的调查分析 | 第25-27页 |
| ·北京市朝阳区小学学校对体育舞蹈运动开展的因素与发展满意度的调查分析 | 第27-29页 |
| ·北京市朝阳区小学体育舞蹈开展过程中存在的问题 | 第29-30页 |
| ·学生的男女比例失调且参加体育舞蹈考级和比赛较少 | 第29页 |
| ·教师在教学内容上不遵循小学生的教学规律 | 第29页 |
| ·教师在教学方法和手段上过于传统 | 第29-30页 |
| ·学校体育舞蹈的场地器材需要改进,上课的次数与时间也需要调整 | 第30页 |
| ·学校重视程度不够,社会的宣传力度也有待提高 | 第30页 |
| ·北京市朝阳区小学体育舞蹈发展的主要对策 | 第30-34页 |
| ·正确认识男女比例失调的问题,宣传体育舞蹈考级、比赛的好处,鼓励学生积极参加 | 第30-31页 |
| ·教师在教学内容上结合小学生的水平选择内容 | 第31页 |
| ·教师在教学方法和手段上应注重培养学生的兴趣、创造性思维、美育、德育教育、因材施教 | 第31页 |
| ·教师在体育舞蹈专业技术的提高和学术的创新 | 第31-32页 |
| ·学校应改革体育舞蹈上课的形式 | 第32页 |
| ·学校应进一步完善体育舞蹈的场地及设施 | 第32页 |
| ·学校领导应提高对体育舞蹈的重视 | 第32-33页 |
| ·学校应加强对体育舞蹈教师的培训深造,加强学校的师资力量 | 第33页 |
| ·教育部加强对体育舞蹈的推广,社会加大对体育舞蹈的宣传力度 | 第33-34页 |
| 4 结论和建议 | 第34-36页 |
| ·结论 | 第34页 |
| ·建议 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 附件 | 第39-45页 |
| 附件1 | 第39-42页 |
| 附件2 | 第42-44页 |
| 附件3 | 第44-45页 |
| 附件4 | 第45页 |
