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基于Android平台的数学游戏设计与开发研究--以小学数学一年级上册为例

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-6页
插图和附表清单第6-10页
1 绪论第10-19页
   ·研究背景与意义第10-12页
     ·研究背景第10-12页
     ·研究意义第12页
   ·国内外研究现状第12-17页
     ·移动教育现状第12-14页
     ·教育游戏现状第14-16页
     ·存在的问题第16-17页
   ·研究目标与研究内容第17-19页
     ·课题研究目标第17页
     ·研究内容第17-19页
2 移动教育游戏与相关理论依据概述第19-34页
   ·教育游戏第19-25页
     ·教育游戏概念第19-21页
     ·多元智能理论第21-22页
     ·沉浸理论第22-24页
     ·情景学习理论第24-25页
   ·移动教育第25-30页
     ·移动教育第25-26页
     ·移动教育设备第26-28页
     ·移动教育游戏第28-30页
   ·Android 平台教育游戏设计开发原则第30-31页
     ·教育性原则第30页
     ·游戏性原则第30-31页
     ·Android 平台原则第31页
   ·Android 平台教育游戏设计开发流程第31-34页
3 相关技术第34-39页
   ·Android 平台介绍第34-37页
     ·Android 的特点第34-35页
     ·Android 系统架构第35-36页
     ·Android 开发环境搭建第36-37页
     ·Android 开发过程中相关错误的处理第37页
   ·游戏中图片声音文件的处理第37-39页
     ·Flash第38页
     ·Photoshop第38页
     ·Cool Edit第38-39页
4 “保卫精灵”数学游戏设计与实现第39-67页
   ·需求分析第39-40页
   ·教学设计第40-42页
     ·学习需求分析第40页
     ·学习者分析第40-41页
     ·教学目标分析第41页
     ·学习内容分析第41-42页
     ·教学策略设计第42页
   ·游戏元素设计第42-43页
     ·游戏概述第42页
     ·游戏角色设计第42页
     ·游戏激励机制设计第42-43页
     ·游戏脚本设计第43页
   ·总体结构设计第43-49页
     ·功能模块设计第43-44页
     ·流程设计第44-46页
     ·游戏架构设计第46-48页
     ·游戏框架设计第48-49页
   ·游戏角色和游戏场景的实现第49-67页
     ·游戏角色的实现第49-50页
     ·游戏场景的实现第50-58页
     ·主要类的功能实现的类的关系图第58-60页
     ·部分游戏代码第60-67页
5 总结与展望第67-69页
   ·研究总结第67页
   ·研究不足之处第67-68页
   ·未来展望第68-69页
参考文献第69-71页
致谢第71页

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