| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 1、文献综述 | 第7-20页 |
| ·核心概念界定 | 第7-9页 |
| ·双语者 | 第7页 |
| ·心理词典 | 第7-8页 |
| ·语义记忆表征 | 第8-9页 |
| ·国内外研究评述 | 第9-20页 |
| ·心理词典的结构模型 | 第9-10页 |
| ·双语者的心理词典 | 第10-12页 |
| ·语义记忆表征的理论模型 | 第12-16页 |
| ·语义记忆表征的研究范式 | 第16-20页 |
| 2、问题提出 | 第20-24页 |
| ·研究背景 | 第20-21页 |
| ·研究内容 | 第21-22页 |
| ·研究内容 | 第21-22页 |
| ·研究假设 | 第22页 |
| ·研究理论及实践意义 | 第22-24页 |
| 3、实验研究 | 第24-42页 |
| ·研究一非熟练汉维双语者和熟练汉维双语者维吾尔语的语义记忆表征特征研究 | 第24-31页 |
| ·实验一非熟练汉维双语者维吾尔语的概念表征及词汇表征特征 | 第24-28页 |
| ·实验二熟练汉维双语者维吾尔语的概念表征及词汇表征特征 | 第28-31页 |
| ·研究二非熟练汉维双语者和熟练双语者维吾尔语的语义通达模型. | 第31-36页 |
| ·实验三非熟练汉维双语者维吾尔语的语义通达模型（上） | 第31-33页 |
| ·实验四非熟练汉维双语者维吾尔语的语义通达模型（下） | 第33-35页 |
| ·实验五熟练汉维双语者维吾尔语的语义通达模型 | 第35-36页 |
| ·研究三熟悉度在汉维双语者维吾尔语语义通达中的作用 | 第36-42页 |
| ·实验六非熟练双语者对不同熟悉度的维语词汇的通达方式 | 第36-40页 |
| ·实验七熟练双语者对不同熟悉度的维语词汇的通达方式 | 第40-42页 |
| 4、综合讨论 | 第42-46页 |
| 5、结论 | 第46-47页 |
| 6、附录 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 在读期间发表的论文 | 第52-53页 |
| 后记 | 第53页 |
