| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 目录 | 第9-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-19页 |
| ·选题背景 | 第12-13页 |
| ·问题的提出 | 第13页 |
| ·研究内容 | 第13-14页 |
| ·研究意义 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·相关概念界定 | 第15-17页 |
| ·本文结构 | 第17-18页 |
| ·本章小结 | 第18-19页 |
| 第2章 文献综述 | 第19-36页 |
| ·SCORM介绍 | 第19-25页 |
| ·SCORM概述 | 第19-20页 |
| ·SCORM技术框架 | 第20-25页 |
| ·个性化推荐技术 | 第25-32页 |
| ·个性化推荐概述 | 第25-28页 |
| ·协同过滤算法分析 | 第28-29页 |
| ·基于用户的协同过滤算法 | 第29-31页 |
| ·基于项目的协同过滤算法 | 第31-32页 |
| ·协同过滤算法优缺点分析 | 第32页 |
| ·国内外相关研究分析 | 第32-34页 |
| ·SCORM标准相关研究分析 | 第32-34页 |
| ·协同过滤推荐算法研究分析 | 第34页 |
| ·本章小结 | 第34-36页 |
| 第3章 基于协同过滤技术的SCORM数字化教学资源管理模型 | 第36-54页 |
| ·SCORM数字化教学资源管理模型概述 | 第36-38页 |
| ·一般性数字化教学资源管理模型 | 第36-37页 |
| ·SCORM数字化教学管理模型 | 第37-38页 |
| ·数字化教学资源的标准化封装 | 第38-42页 |
| ·数字化教学资源中的学习对象定义 | 第38-39页 |
| ·数字化教学资源的元数据描述 | 第39-41页 |
| ·数字化教学资源的封装 | 第41-42页 |
| ·数字化教学资源库运行环境搭建 | 第42-47页 |
| ·数字化教学资源封装包导入 | 第42-43页 |
| ·运行环境与SCO交互过程 | 第43-44页 |
| ·学习者学习行为状态跟踪 | 第44-47页 |
| ·数字化教学资源的协同过滤推荐 | 第47-53页 |
| ·数字化教学资源协同过滤推荐模型 | 第47-49页 |
| ·数字化教学资源协同过滤推荐流程 | 第49-50页 |
| ·改进的协同过滤推荐算法 | 第50-53页 |
| ·本章小结 | 第53-54页 |
| 第4章 数字化教学资源库系统设计 | 第54-62页 |
| ·系统的需求分析 | 第54-56页 |
| ·系统的功能模型 | 第56-58页 |
| ·系统的动态模型 | 第58页 |
| ·系统的静态模型 | 第58-60页 |
| ·系统的体系结构 | 第60-61页 |
| ·本章小结 | 第61-62页 |
| 第5章 数字化教学资源库系统的实现与测评 | 第62-76页 |
| ·数字化教学资源标准封装的实现 | 第62-66页 |
| ·书写内容包装规范文件实现教学资源封装 | 第62-64页 |
| ·使用Reload-editor实现教学资源封装 | 第64-66页 |
| ·运行时环境学习行为记录的实现 | 第66-72页 |
| ·数字化教学资源数据模型的实现 | 第66-69页 |
| ·数字化教学资源运行环境API的实现 | 第69-72页 |
| ·协同过滤推荐的实现 | 第72-73页 |
| ·数字化教学资源库系统性能测评 | 第73-75页 |
| ·本章小结 | 第75-76页 |
| 第6章 总结与展望 | 第76-79页 |
| ·研究结论 | 第76-77页 |
| ·研究创新点 | 第77页 |
| ·未来研究展望 | 第77-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |
| 参考文献 | 第80-83页 |
| 攻读学位期间参加的科研项目和成果 | 第83-84页 |
| 附录一：协同过滤推荐算法的实现 | 第84-91页 |