大学生社会实践与创新人才培养研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-14页 |
| ·研究的背景及意义 | 第7-8页 |
| ·研究的背景 | 第7页 |
| ·研究的意义 | 第7-8页 |
| ·国内外研究综述 | 第8-12页 |
| ·国内研究综述 | 第8-10页 |
| ·国外研究综述 | 第10-11页 |
| ·国内外研究述评 | 第11-12页 |
| ·研究基本思路、方法及创新点 | 第12-14页 |
| ·研究基本思路 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| 第2章 社会实践与创新人才培养的关系 | 第14-25页 |
| ·相关概念的界定 | 第14-16页 |
| ·大学生社会实践内涵 | 第14-15页 |
| ·创新人才培养和创新人才素质内涵 | 第15-16页 |
| ·大学生社会实践的类型 | 第16-18页 |
| ·生产劳动型 | 第16页 |
| ·社会考察型 | 第16-17页 |
| ·志愿服务型 | 第17页 |
| ·挂职锻炼型 | 第17-18页 |
| ·社会实践促进创新人才培养的理论依据 | 第18-22页 |
| ·社会实践是人本质属性的客观要求 | 第18页 |
| ·社会实践是人全面发展的必由之路 | 第18-19页 |
| ·社会实践是创新人才培养的重要途径 | 第19-22页 |
| ·社会实践促进创新人才素质的养成 | 第22-25页 |
| ·社会实践与政治素质 | 第22页 |
| ·社会实践与思想素质 | 第22-23页 |
| ·社会实践与品德素质 | 第23页 |
| ·社会实践与创新素质 | 第23-25页 |
| 第3章 社会实践在创新人才培养中的现状分析 | 第25-37页 |
| ·关于社会实践与创新人才培养的问卷调查分析 | 第25-29页 |
| ·学生基本情况调查 | 第25-26页 |
| ·问卷调查内容 | 第26-29页 |
| ·社会实践在创新人才培养中取得的成绩 | 第29-31页 |
| ·形式多样有利于提高创新人才素质 | 第29-30页 |
| ·结合专业有利于激发创新潜能 | 第30页 |
| ·主题鲜明有利于坚定政治方向 | 第30-31页 |
| ·社会实践在创新人才培养中存在的问题 | 第31-34页 |
| ·重视程度不够，目标难以完成 | 第31-32页 |
| ·内容实效性不强，创新效果不佳 | 第32-33页 |
| ·保障体系不健全，活动开展受限 | 第33页 |
| ·评价标准较单一，创新动力不足 | 第33-34页 |
| ·影响社会实践在创新人才培养中作用发挥的原因分析 | 第34-37页 |
| ·大学生自身原因 | 第34-35页 |
| ·学校原因 | 第35-36页 |
| ·社会原因 | 第36-37页 |
| 第4章 社会实践促进创新人才培养的对策 | 第37-45页 |
| ·社会实践促进创新人才培养的原则 | 第37-39页 |
| ·遵循“以人为本”的原则 | 第37-38页 |
| ·遵循学生主体性的原则 | 第38页 |
| ·遵循实践性的原则 | 第38-39页 |
| ·社会实践促进创新人才培养的措施 | 第39-45页 |
| ·加强社会实践思想教育，引导创新活动政治方向 | 第39-40页 |
| ·创新社会实践模式，提高创新人才培养实效性 | 第40-41页 |
| ·优化社会实践环境，营造创新人才培养良好氛围 | 第41-43页 |
| ·借鉴国外经验，形成国家、社会、学校共同育人机制 | 第43页 |
| ·完善社会实践评价体系，提供创新主体动力支持 | 第43-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 攻读学位期间发表的学位论文 | 第48-49页 |
| 大学生参与社会实践现状调查问卷 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
