| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| Introduction | 第9-22页 |
| 1. Literature review | 第12-22页 |
| ·Original Perspective | 第12页 |
| ·Traditional Perspective | 第12-15页 |
| ·Functional Perspective | 第15-17页 |
| ·Cognitive perspective | 第17-21页 |
| ·Conclusion | 第21-22页 |
| 2. Theoretical Base | 第22-36页 |
| ·Overview | 第22页 |
| ·Categorization and Decategorization | 第22-29页 |
| ·Categorization | 第22-24页 |
| ·Decategorization vs.Atypical Schema | 第24-29页 |
| ·The Categorical Features of Modal Verbs | 第29-31页 |
| ·The Decategorical Features of Modal Verbs | 第31-32页 |
| ·The Theory of Polysemy | 第32-35页 |
| ·The Concept of Polysemy | 第33-34页 |
| ·Generative Mechanism of Polysemy | 第34-35页 |
| ·Conclusion | 第35-36页 |
| 3. The Continuum in Modal Verbs and the Working Mechanism | 第36-76页 |
| ·Overview for Modaity and Modal Verbs | 第36-41页 |
| ·Definitions for Modality and Modal Verbs | 第36-41页 |
| ·The Continuums in Modal Verbs and Their Operating Mechanisms | 第41-44页 |
| ·The Continuity and Discreteness in Language | 第41-43页 |
| ·The Continuum of Modal Meanings | 第43-44页 |
| ·Analysis of Prototypical Features of English Modal Verbs | 第44-55页 |
| ·May/Might | 第45-47页 |
| ·Must | 第47-48页 |
| ·Need | 第48-49页 |
| ·Can/could | 第49-51页 |
| ·Will/Would | 第51-52页 |
| ·ShaU | 第52-53页 |
| ·Should and ought to | 第53-54页 |
| ·Used to | 第54页 |
| ·Dare | 第54-55页 |
| ·Gradience of modal verbs with root meaning | 第55-66页 |
| ·Analysis on Gradience of Epistemic Modality | 第66-74页 |
| ·Conclusion | 第74-76页 |
| 4. Applications in English Teaching and Learning | 第76-81页 |
| 5. Conclusion | 第81-84页 |
| Bibliography | 第84-87页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第87-89页 |
| Acknowledgements | 第89页 |
