| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| 一、 论文研究背景及意义 | 第8-9页 |
| 二、 国内外相关文献综述 | 第9-14页 |
| 三、 研究思路方法 | 第14页 |
| 四、 研究的创新点 | 第14-15页 |
| 第二章 相关概念界定及理论基础概述 | 第15-22页 |
| 一、 榜样教育 | 第15-16页 |
| 二、 接受理论 | 第16-19页 |
| 三、 接受理论视域下研究榜样教育的必要性和可行性分析 | 第19-22页 |
| 第三章 大学生榜样教育接受现状的调查与分析——以石河子大学为个案 | 第22-32页 |
| 一、 大学生榜样教育接受的现状调查概况 | 第22-23页 |
| 二、 大学生榜样教育接受的调查问卷分析 | 第23-27页 |
| 三、 大学生榜样教育接受现状存在的问题 | 第27-32页 |
| 第四章 影响高校大学生榜样教育接受的因素分析 | 第32-38页 |
| 一、 师德的示范作用发挥不充分 | 第32页 |
| 二、 大学生个体接受差异的影响 | 第32-34页 |
| 三、 榜样教育的内容及方法不完善 | 第34-35页 |
| 四、 榜样媒介的宣传存在偏差 | 第35-37页 |
| 五、 缺乏良好的榜样接受外部环境 | 第37-38页 |
| 第五章 接受理论视域下优化高校大学生榜样教育的对策探究 | 第38-48页 |
| 一、 大学生榜样教育应遵循的原则 | 第38-40页 |
| 二、 接受理论视域下优化高校大学生榜样教育的途径 | 第40-45页 |
| 三、 健全和完善高校榜样教育的保障机制 | 第45-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录一 | 第52-56页 |
| 附录二 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 作者简介 | 第58-59页 |
| 附件 | 第59页 |
