阅读教学中话题群的构建对培养中学生交际能力的作用

摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
第1章 绪论	第9-12页
·研究背景	第9-10页
·研究意义	第10页
·论文结构	第10-12页
第2章 文献综述	第12-15页
·国内外阅读教学的研究与发展	第12-13页
·国内外交际能力的研究与发展	第13页
·阅读教学对交际能力培养的研究综述	第13-14页
·国内外文献述评	第14-15页
第3章 理论框架	第15-21页
·英语阅读教学理论	第15-17页
·阅读的内涵	第15页
·阅读的过程模式	第15-17页
·英语阅读技巧与策略	第17页
·交际能力模式	第17-19页
·话题和话题群的构建	第19-21页
第4章 实验步骤	第21-27页
·实验概述	第21-22页
·研究目的	第21页
·研究问题	第21页
·研究对象	第21页
·实验工具	第21-22页
·实验研究	第22-27页
·实验说明	第22页
·实验过程	第22-27页
第5章 实验结果与分析	第27-36页
·实验结果及分析	第27-32页
·实验班和对照班的测试成绩分析	第27-31页
·测试结果分析与讨论	第31-32页
·访谈及分析	第32-34页
·阅读教学中话题群的构建对于交际能力的促进作用	第34-35页
·阅读教学中话题群的构建应注意的问题	第35-36页
第6章 结论	第36-37页
参考文献	第37-39页
附录一	第39-43页
附录二	第43-47页
附录三	第47-52页
致谢	第52页