| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 一、 引言 | 第8-11页 |
| （一） 理论意义 | 第8-9页 |
| （二） 现实意义 | 第9-11页 |
| 二、 体育应有的地位 | 第11-21页 |
| （一） 体育在人的全面发展中的地位 | 第11-13页 |
| （二） 体育在素质教育中的地位 | 第13-17页 |
| （三） 体育在学校教育中的地位 | 第17-19页 |
| （四） 体育在家庭教育中地位 | 第19-21页 |
| 三、 体育的现实地位 | 第21-26页 |
| （一） 体育的功能不能满足现实需要 | 第21-22页 |
| （二） 重“智”轻“体” | 第22-23页 |
| （三） 学校体育边缘化 | 第23-24页 |
| （四） 家庭对体育的忽视 | 第24-26页 |
| 四、 体育在当代教育中回归的必要性与对策 | 第26-33页 |
| （一） 体育在当代教育中回归的必要性 | 第26-29页 |
| （二） 体育在当代教育中回归的对策 | 第29-33页 |
| 五、 结语 | 第33-35页 |
| （一） 简要总结 | 第33页 |
| （二） 研究展望 | 第33-35页 |
| 主要参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37页 |