初中英语课堂沉默现象调查研究--以烟台青华中学为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-12页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·研究意义和目的 | 第10-11页 |
| ·论文结构 | 第11-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-16页 |
| ·沉默与课堂沉默 | 第12页 |
| ·沉默的定义 | 第12页 |
| ·课堂沉默的定义 | 第12页 |
| ·国内外关于沉默的研究现状 | 第12-16页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-16页 |
| 第三章 研究设计 | 第16-26页 |
| ·研究问题 | 第16-17页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·文献分析法 | 第17页 |
| ·课堂观察法 | 第17-18页 |
| ·问卷调查法 | 第18页 |
| ·访谈法 | 第18页 |
| ·研究工具 | 第18-19页 |
| ·数据分析与结果讨论 | 第19-26页 |
| ·关于课堂环境的分析 | 第24页 |
| ·关于教师的分析 | 第24-25页 |
| ·教师的授课方式 | 第24-25页 |
| ·教师的反馈方式 | 第25页 |
| ·关于学生的分析 | 第25-26页 |
| 第四章 结论与建议 | 第26-30页 |
| ·主要研究发现 | 第26-27页 |
| ·教学启示 | 第27-30页 |
| ·对学生的启示 | 第27-28页 |
| ·对教师的启示 | 第28-30页 |
| 第五章 结语 | 第30-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录一 | 第34-37页 |
| 附录二 | 第37-38页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
