| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1 绪论 | 第9-14页 |
| ·研究背景与意义 | 第9-10页 |
| ·研究背景与问题 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·研究目标与内容 | 第10-11页 |
| ·研究目标 | 第10-11页 |
| ·研究内容 | 第11页 |
| ·研究方案 | 第11-13页 |
| ·论文框架 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·研究创新之处 | 第13-14页 |
| 2 相关理论评述 | 第14-19页 |
| ·知识型员工的研究综述 | 第14-15页 |
| ·工作生活质量的研究综述 | 第15-16页 |
| ·组织绩效的研究综述 | 第16-17页 |
| ·工作生活质量与组织绩效之间关系的研究综述 | 第17页 |
| ·评述 | 第17-19页 |
| 3 研究的理论基础 | 第19-24页 |
| ·高校知识型员工研究的理论基础 | 第19-20页 |
| ·知识型员工的工作性质 | 第19页 |
| ·高校知识型员工的特点 | 第19-20页 |
| ·高校知识型员工操作性定义 | 第20页 |
| ·工作生活质量研究的理论基础 | 第20-22页 |
| ·工作生活质量的影响因素 | 第20-21页 |
| ·工作生活质量的评价指标体系构建 | 第21-22页 |
| ·高校组织绩效研究的理论基础 | 第22-24页 |
| ·高校的性质及特征 | 第22页 |
| ·高校组织绩效研究现状 | 第22-24页 |
| 4 研究设计与实证分析 | 第24-34页 |
| ·理论架构设计及相关变量解释 | 第24页 |
| ·理论架构设计 | 第24页 |
| ·相关变量解释 | 第24页 |
| ·研究假设 | 第24-25页 |
| ·问卷与调查对象说明 | 第25-26页 |
| ·问卷说明 | 第25页 |
| ·调查对象说明和统计分析 | 第25-26页 |
| ·信度与效度分析 | 第26-29页 |
| ·高校知识型员工 QWL 信效度分析 | 第26-28页 |
| ·高校组织绩效信效度分析 | 第28-29页 |
| ·相关分析 | 第29-31页 |
| ·高校知识型员工人口统计学变量对其工作生活质量的差异分析 | 第31-32页 |
| ·高校知识型员工性别对 QWL 的差异分析 | 第31页 |
| ·高校知识型员工教育程度对 QWL 的差异分析 | 第31-32页 |
| ·高校知识型员工月收入对 QWL 的差异分析 | 第32页 |
| ·结构方程模型验证假设 | 第32-34页 |
| 5 研究结论及相关建议 | 第34-37页 |
| ·研究假设检验结果 | 第34页 |
| ·研究结论 | 第34页 |
| ·相关建议 | 第34-35页 |
| ·本研究的不足和研究展望 | 第35-37页 |
| ·本研究的不足 | 第35-36页 |
| ·研究展望 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 附录 | 第40-43页 |
| 后记 | 第43页 |