| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 摘要 | 第7-11页 |
| List of Tables and Figures | 第11-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-16页 |
| ·Research Background | 第12-13页 |
| ·Research Purpose | 第13页 |
| ·Research Questions | 第13-14页 |
| ·Definition of Key Terms | 第14-15页 |
| ·Intercultural Communication Competence | 第14页 |
| ·Intercultural Sensitivity | 第14页 |
| ·Culture Learning | 第14-15页 |
| ·Research Significance | 第15-16页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第16-29页 |
| ·Intercultural Communication Competence (ICC) | 第16-20页 |
| ·Byram’s Model of ICC | 第16-17页 |
| ·Chen and Starosta’s Model of ICC | 第17-18页 |
| ·Deardorf’s Pyramid Model of ICC | 第18-20页 |
| ·Conceptualization of Intercultural Sensitivity | 第20-21页 |
| ·Assessment Tools for Intercultural Sensitivity | 第21-24页 |
| ·Intercultural Sensitivity Inventory (ICSI) | 第22页 |
| ·Intercultural Development Inventory (IDI) | 第22-23页 |
| ·Intercultural Sensitivity Scale (ISS) | 第23-24页 |
| ·Empirical Studies of Intercultural Sensitivity at Home and Abroad | 第24-28页 |
| ·Summary | 第28-29页 |
| Chapter 3 Research Design and Methodology | 第29-36页 |
| ·Research Design | 第29-30页 |
| ·Research Respondents | 第30页 |
| ·Research Instruments | 第30-34页 |
| ·Data Collection Method and Procedure | 第34-35页 |
| ·Data Processing Methods | 第35页 |
| ·Summary | 第35-36页 |
| Chapter 4 Findings from Quantitative Data | 第36-51页 |
| ·The General Description of the Level of Intercultural Sensitivity | 第36-39页 |
| ·The Respondents’Scores on the ISS | 第36-38页 |
| ·An Overview of the Respondents’Scores on Each Factor of the ISS | 第38-39页 |
| ·The Description of Intercultural Sensitivity in Terms of Each Factor on the ISS | 第39-45页 |
| ·Interaction Engagement | 第39-40页 |
| ·Respect for Cultural Differences | 第40-42页 |
| ·Interaction Confidence | 第42-43页 |
| ·Interaction Enjoyment | 第43-44页 |
| ·Interaction Attentiveness | 第44-45页 |
| ·Intercultural Sensitivity and Variables Selected | 第45-50页 |
| ·Intercultural Sensitivity and Gender | 第45-46页 |
| ·Intercultural Sensitivity and Level of Engagement in Foreign Language-related Extracurricular Activities | 第46-47页 |
| ·Intercultural Sensitivity and Frequency of Communicating with Foreigners | 第47-49页 |
| ·Intercultural Sensitivity and Future Career Orientation | 第49页 |
| ·Intercultural Sensitivity and Language Proficiency | 第49-50页 |
| ·Summary | 第50-51页 |
| Chapter 5 Findings from Qualitative Data | 第51-62页 |
| ·Belief in Culture Learning | 第52-54页 |
| ·Strategies Reported | 第54-59页 |
| ·International Experience | 第59-60页 |
| ·Motivation | 第60-61页 |
| ·Summary | 第61-62页 |
| Chapter 6 Conclusions | 第62-70页 |
| ·Summary of Major Findings | 第62-63页 |
| ·Implications for Developing Intercultural Sensitivity | 第63-68页 |
| ·Implications for Learning | 第63-66页 |
| ·Implications for Pedagogy | 第66-68页 |
| ·Limitations | 第68页 |
| ·Recommendations for Future Study | 第68-70页 |
| References | 第70-76页 |
| Appendix 1 | 第76-78页 |
| Appendix 2 | 第78-80页 |
| Appendix 3 | 第80-82页 |
