| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-27页 |
| (一) 问题提出 | 第7-11页 |
| (二) 概念界定 | 第11-14页 |
| (三) 文献综述 | 第14-20页 |
| (四) 研究意义 | 第20-21页 |
| (五) 研究方法 | 第21-27页 |
| 一、普通高校钢琴公共选修课有效教学研究的理论构想 | 第27-34页 |
| (一) 普通高校钢琴公共选修课有效教学研究的理论基础 | 第27-28页 |
| (二) 普通高校钢琴公共选修课有效教学目标的制定 | 第28-29页 |
| (三) 普通高校钢琴公共选修课有效教学内容的选择 | 第29-30页 |
| (四) 普通高校钢琴公共选修课有效教学活动的实施 | 第30-32页 |
| (五) 普通高校钢琴公共选修课有效教学活动的评价 | 第32-34页 |
| 二、普通高校钢琴公共选修课有效教学的实践探索 | 第34-43页 |
| (一) A高校钢琴公共选修课实践教学中存在的主要问题 | 第34-37页 |
| (二) 影响A校钢琴公共选修课教学有效性的原因分析 | 第37页 |
| (三) A校钢琴公共选修课有效教学的实践应用 | 第37-43页 |
| 三、有效促进普通高校钢琴公共选修课教学实践的建议 | 第43-47页 |
| (一) 理论赏析与实奏演练并重 | 第43页 |
| (二) 采用有效的教学形式 | 第43-45页 |
| (三) 提高教师专业能力及专业素质 | 第45-46页 |
| (四) 加强师生情感交流互动, | 第46-47页 |
| 四、研究结论与反思 | 第47-49页 |
| (一) 研究的结论 | 第47页 |
| (二) 研究的反思 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-54页 |
| 附录 | 第54-67页 |
| 后记 | 第67页 |
