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西安市高校公共体育教学内容选择与实施问题之研究

摘要第1-4页
Abstract第4-9页
1 前言第9-11页
2 研究对象和研究方法第11-12页
   ·研究对象第11页
   ·研究方法第11-12页
     ·文献资料法第11页
     ·调查法第11页
     ·访谈法第11页
     ·实验法第11-12页
3 西安市高校公共体育课开展现状研究第12-19页
   ·课程设置问题第12页
   ·课程内容问题第12-13页
   ·学业评价问题第13-14页
   ·教学方法问题第14页
   ·教学模式问题第14-19页
     ·“T”型教学模式第15-16页
     ·俱乐部教学模式第16-19页
4 公共体育教学改革的实践探究第19-24页
   ·改革前的准备阶段第19-21页
     ·大学生体育意识、态度、兴趣、行为的调查第19-20页
     ·对学生身体素质、体质达标情况的调查第20页
     ·对学生基本心理健康状况的调查第20-21页
   ·教学改革实验方案设计第21-24页
     ·教学对象及学时数分配第21页
     ·教学内容第21-22页
     ·开设的运动项目第22页
     ·实验实施方案第22页
     ·素质测试方案第22-23页
     ·体质测试方案第23页
     ·成绩评定第23-24页
5 实验的实施第24-30页
   ·“健康第一”为指导,“终身体育”为目标第24页
   ·合理设置课程,规划课程结构第24-26页
     ·课程设置第24-25页
     ·课程结构第25-26页
   ·改革教学内容,实施“凸”型模式第26-28页
     ·教学内容改革第26-27页
     ·“凸”型教学模式的实施第27-28页
   ·改革评价方法第28页
   ·发挥地域特色,突出师范特性第28-30页
6 实验结果与分析第30-41页
   ·学生学习意识、态度的变化第30页
   ·学生对新教学模式的兴趣第30-31页
   ·学生身体素质变化第31-36页
   ·学生体质变化第36-41页
7 结论与建议第41-44页
   ·结论第41-42页
   ·建议第42-44页
     ·课内外、校内外一体化第42页
     ·提高教师专业技能和教学技能第42-43页
     ·优化内容,革新教法第43页
     ·开发场地设施资源第43-44页
参考文献第44-46页
附录第46-52页
致谢第52-53页
攻读硕士期间的研究成果第53页

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