| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 一、引言 | 第8-11页 |
| (一) 论题的提出 | 第8-9页 |
| 1、研究背景 | 第8-9页 |
| 2、选题的价值 | 第9页 |
| (二) 研究目的 | 第9页 |
| (三) 研究的方法 | 第9-10页 |
| (四) 概念的界定 | 第10-11页 |
| 二、文献综述 | 第11-18页 |
| (一)、学生干部管理中存在的问题 | 第11-13页 |
| (二)、学生干部管理问题的原因分析研究 | 第13-14页 |
| (三)、学生干部管理中的对策研究 | 第14-18页 |
| 三、中等职业技术学校学生干部管理的现状及问题分析 | 第18-39页 |
| (一) 学生干部管理的现状与问题 | 第18-34页 |
| 1、学生干部选拔方式没有规范化，选拔标准没有制度化 | 第19-23页 |
| 2、对学生干部的培养重视不够 | 第23-28页 |
| 3、学生干部的激励机制不健全 | 第28-31页 |
| 4、学生干部缺乏全面、科学的评价机制 | 第31-34页 |
| (二)、学生干部管理问题的原因分析 | 第34-39页 |
| 1、内部原因分析 | 第34-35页 |
| 2、外部原因分析 | 第35-39页 |
| 四、关于中等职业技术学校学生干部管理的探索 | 第39-53页 |
| (一) 转变中等职业技术学校学生干部管理理念 | 第39-41页 |
| 1、树立“主体型”学生干部的管理理念 | 第39-40页 |
| 2、树立“创造型”的学生干部管理理念 | 第40-41页 |
| (二) 完善中职学校学生干部管理机制 | 第41-48页 |
| 1、学生干部的选拔机制 | 第41-43页 |
| 2、学生干部培养机制 | 第43-45页 |
| 3、建立综合模式的学生干部激励机制 | 第45-47页 |
| 4、学生干部评价机制 | 第47-48页 |
| (三) 建立中职学校学生干部管理保障体系 | 第48-53页 |
| 1、学校为学生干部管理提供制度的保障 | 第48-50页 |
| 2、老师为学生干部管理提供“软服务”保障 | 第50-51页 |
| 3、学生为学生干部管理提供后备人员保障 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-62页 |
| 致谢 | 第62页 |