傅雷美育思想研究
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 导言 | 第9-13页 |
| 一、傅雷研究现状综述 | 第9-10页 |
| 二、研究傅雷美育思想的必要性 | 第10-11页 |
| 三、本文的研究思路、方法及创新点 | 第11-13页 |
| 第一章 傅雷美育思想的形成要素 | 第13-24页 |
| 第一节 泰然自若的个人气质 | 第13-15页 |
| 第二节 审美化的人生观 | 第15-18页 |
| 第三节 贯通中西的学术素养 | 第18-24页 |
| 第二章 傅雷美育思想的基本内容 | 第24-45页 |
| 第一节 追求“徳艺俱备、人格卓越”的美育理想 | 第25-32页 |
| 第二节 崇尚“情感与理性平衡”[56]的美育宗旨 | 第32-40页 |
| 第三节 注重“人生也是艺术”[ 77]的生活美育 | 第40-45页 |
| 第三章 美育思想的实践探索 | 第45-51页 |
| 第一节 社会美育实践 | 第45-46页 |
| 第二节 学校美育实践 | 第46-48页 |
| 第三节 家庭美育实践 | 第48-51页 |
| 第四章 傅雷美育思想的价值意义 | 第51-58页 |
| 第一节 傅雷美育思想的贡献与价值 | 第51-56页 |
| 第二节 傅雷美育思想的局限与不足 | 第56-58页 |
| 结语 | 第58-59页 |
| 注释 | 第59-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
