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中学信息技术PBL教学法中的问题设计研究

摘要第1-8页
Abstract第8-10页
第一章 绪论第10-17页
 第一节 研究背景第10-11页
 第二节 研究的目的和意义第11页
 第三节 研究现状第11-15页
 第四节 研究的方法第15-17页
第二章 PBL 教学模式及其理论基础第17-25页
 第一节 PBL 概述第17-21页
 第二节 PBL 的理论基础第21-25页
第三章 中学信息技术教学中存在的问题与选择教学方法的分析第25-33页
 第一节 初中信息技术教学中存在的问题第25-27页
 第二节 PBL 教学模式与其他教学方法的比较第27-28页
 第三节 PBL 教学模式在中学信息技术教学中的可行性分析第28-33页
第四章 中学信息技术教学中的问题设计研究第33-43页
 第一节 中学信息技术教学中问题设计应遵循的原则第33-36页
 第二节 中学信息技术教学中问题的分类与呈现方式第36-38页
 第三节 中学信息技术教学中问题情境的设计第38-41页
 第四节 中学信息技术教学中问题设计的步骤第41-43页
第五章 中学 PBL 教学法综合实践与分析第43-51页
 第一节 实践案例第43-47页
 第二节 研究的效果评价第47-49页
 第三节 实践过程中所遇到的问题及解决方法第49-51页
第六章 总结与展望第51-52页
注释第52-54页
参考文献第54-56页
附录第56-61页
 附录一 关于学生对信息技术课程认识的调查问卷第56-58页
 附录二 《网站的制作》教学效果评价表第58-59页
 附录三 《网站的制作》学生问卷调查第59-60页
 附录四 教师访谈提纲第60-61页
致谢第61页

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