论在化学教学中培养学生的科学素养

中文摘要	第1页
关键词	第3页
前言	第3页
1、 科学素养概述	第3-5页
·科学素养的涵义	第3-4页
·科学素养的意义	第4-5页
·科学素养的内容	第5页
2、 我国公众科学素养现状调查与分析	第5-8页
·我国公众科学素养调查	第5-7页
·化学教学中学生科学素养现状分析	第7-8页
3、 在化学教育中培养学生科学素养的探索	第8-16页
·更新教育观念，把培养学生科学素养作为教学目的之	第8页
·改革课程设计模式，落实科学素养的培养	第8-11页
·综合理科课程	第9-10页
·STS课程	第10页
·社会中的化学	第10-11页
·环境中的化学	第11页
·倡导研究性学习，加强科学过程和科学方法的教育	第11-12页
·重视科学意识与科学价值观教育	第12-13页
·注重科学能力的培养	第13-14页
·应用能力	第14页
·科学观察、调查能力	第14页
·交往合作能力	第14页
·培养学生科学态度和精神	第14-15页
·鼓励学生科学创新	第15页
·崇尚求实精神	第15页
·提倡献身精神	第15页
·培养学生的审美意识	第15-16页
4、 培养学生科学素养应注意的几个问题	第16-17页
·培养学生科学素养应注意整体性	第16页
·培养学生科学素养应在体验过程中进行	第16页
·培养学生科学素养随社会和科学技术而发展	第16-17页
5、 结束语	第17页
Abstract	第17页
参考文献	第17-18页