| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引论 | 第7-10页 |
| 一、高中小说教学的现状与问题 | 第10-15页 |
| (一) 必修教材的改革 | 第10-11页 |
| (二) 现阶段小说教学存在的问题 | 第11-12页 |
| (三) 教师小说教学现状 | 第12-14页 |
| (四) 学生小说阅读现状 | 第14-15页 |
| 二、现阶段高中小说教学问题的产生原因 | 第15-21页 |
| (一) 社会因素影响高中生阅读小说的心理 | 第16页 |
| (二) 教师的小说教学缺乏创新 | 第16-18页 |
| (三) 教师没有解决好以教材为凭借的问题 | 第18-20页 |
| (四) 没有处理好教师教和学生学的问题 | 第20-21页 |
| 三、提高小说教学水平的应对策略 | 第21-27页 |
| (一) 让小说教学从传统教学模式、传统教学方法的制约下"解放"出来 | 第21-22页 |
| (二) 教师设计问题情境,引导学生进入情境,感悟探究 | 第22-24页 |
| (三) 让学生在课堂小结、随堂测试中享受成功的快乐 | 第24页 |
| (四) 点拨明确,作业科学 | 第24-26页 |
| (五) 教师要让学生从被动听讲中解放出来,成为真正的学习主体 | 第26-27页 |
| 四、提高小说教学水平的几点构想 | 第27-33页 |
| (一) 语文教师要努力达成小说教学共识 | 第27-29页 |
| (二) 语文教师要努力提高自身的小说教学业务水平和教学水平 | 第29-30页 |
| (三) 加强教学合作,教学智慧,教学资源共享 | 第30-31页 |
| (四) 开展丰富多彩的小说教学活动 | 第31-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 注释 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 后记 | 第37页 |
