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论教学反思对语文课堂教学实效性的意义

内容摘要第1-3页
Summary第3-6页
一 教学反思的意义第6-8页
 1. 反思和反思思维第6页
 2. 教学反思第6-7页
 3. 教学反思的意义第7-8页
二 教学反思的特征第8-12页
 1. 强调以问题为中心第8-10页
 2. 追求教学实效性第10页
 3. 促进教师成长性发展第10-11页
 4. 具有自觉性和个性化第11-12页
三 教学反思的途径第12-22页
 1. 录像反思第12-13页
 2. 笔记反思第13-18页
 3. 交流反思第18-19页
 4. 观摩反思第19-20页
 5. 问卷反思第20-22页
四 教学反思的内容第22-50页
 (一) 反思教育理念第22-24页
 (二) 反思教学设计第24-37页
  1. 反思文本解读第24-26页
  2. 反思教材处理第26-34页
  3. 反思教学目标第34-35页
  4. 反思学生实际第35-37页
 (三) 反思教学过程第37-47页
  1. 反思教学方法第37-40页
  2. 反思课堂组织第40-43页
  3. 反思预设和生成第43-44页
  4. 反思板书设计第44-45页
  5. 反思多媒体运用第45-47页
 (四) 反思语文作业第47-50页
  1. 反思作业目的第47-48页
  2. 反思作业现状第48页
  3. 反思作业设计第48-49页
  4. 反思作业评价第49-50页
五 教学反思之反思第50-52页
六 结论第52页
注释第52-53页
参考文献第53-55页
答谢词第55-57页

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