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大学生亲子依恋、积极生涯态度与生涯未决的关系研究

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
第一部分 文献综述第9-19页
 1. 生涯未决第9-12页
   ·生涯未决的概念第9页
   ·生涯未决的类型第9-12页
     ·水平模型第9-10页
     ·基于生涯发展和人格变量的聚类分析的四种类型第10-11页
     ·依据生涯决策困难类型的分类第11-12页
 2. 积极生涯态度第12-14页
   ·生涯适应第12-13页
   ·生涯乐观主义第13-14页
   ·对工作市场知识的感知第14页
 3. 依恋第14-15页
   ·依恋的概念第14页
   ·依恋的质量与分类第14页
   ·依恋质量对个体成长的影响第14-15页
 4. 大学生亲子依恋、积极生涯态度与生涯未决关系研究的现状第15-19页
   ·亲子依恋与生涯未决的关系第15-16页
   ·积极生涯态度对生涯未决的影响第16-17页
   ·乐观主义与亲子依恋的关系第17-19页
第二部分 问题的提出、研究意义和假设第19-21页
 1. 现有研究存在的问题第19页
 2. 本研究探讨的问题第19-20页
 3. 研究假设第20页
 4. 研究目的与意义第20-21页
   ·研究目的第20页
   ·理论意义第20页
   ·实践意义第20-21页
第三部分 实证研究第21-43页
 研究一 问卷修订第21-25页
  1. CFI积极生涯态度问卷的修订第21-23页
   ·CFI积极生涯态度问卷概述第21页
   ·修订方法第21页
   ·效度指标第21-23页
   ·信度指标第23页
  2. 生涯决策困问卷第23-25页
   ·生涯决策困难问卷概述第23页
   ·修订方法第23-24页
   ·效度指标第24页
   ·信度指标第24-25页
 研究二 大学生亲子依恋、生涯态度与生涯未决的关系研究第25-43页
  1. 研究方法第25-26页
   ·被试第25页
   ·测量工具第25-26页
     ·自行修订的CFI生涯积极态度问卷第25页
     ·自行修订的CDDQ生涯抉策困难问卷第25页
     ·IPPA父母和同伴依恋问卷第25-26页
   ·研究程序与数据处理第26页
     ·问卷施测第26页
   ·数据统计工具:数据处理使用SPSS12.0和AMOS4.0第26页
  2. 研究结果与分析第26-37页
   ·大学生亲子依恋的质量第26-27页
   ·大学生生涯未决的水平第27页
   ·大学生在生涯未决上的年级、性别和专业差异第27-29页
     ·大学生在缺乏准备类别上的性别、年级和专业差异第27-28页
     ·缺乏信息类别上的年级、性别和专业差异第28-29页
     ·不一致信息类别上的年级、性别和专业差异第29页
   ·亲子依恋、积极生涯态度和生涯未决的关系第29-37页
     ·亲子依恋、积极生涯态度和缺乏准备的关系第30-32页
     ·亲子依恋、积极生涯态度和缺乏信息的关系第32-34页
     ·亲子依恋、积极生涯态度和不一致信息的关系第34-37页
  3. 讨论第37-42页
   ·大学生亲子依恋的质量第37页
   ·大学生生涯未决的水平第37页
   ·亲子依恋、积极生涯态度与缺乏准备的关系第37-38页
   ·亲子依恋、积极生涯态度与缺乏信息的关系第38-40页
   ·亲子依恋、积极生涯态度与不一致信息的关系第40-42页
  4. 不足之处与展望第42页
  5. 结论第42-43页
参考文献第43-48页
问卷附录第48-50页
致谢第50页

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