中小学创新型教师的知识结构研究

摘要	第1-6页
Abstract	第6-9页
第1章 文献综述	第9-15页
·国外相关研究状况	第9-12页
·国内研究状况	第12-14页
·需要进一步研究的问题	第14-15页
第2章 绪论	第15-24页
·研究目的	第15页
·研究范围和内容	第15-16页
·研究难点、重点与创新点	第16-17页
·研究缘起与意义	第17-22页
·研究思路与方法	第22-24页
第3章 创新型教师的涵义及主要特征	第24-35页
·创新与创新型教师的内涵	第24-28页
·创新型教师的特征	第28-35页
第4章 教师知识结构的有关理论和研究	第35-48页
·知识及知识结构的概念	第35-37页
·国外教师知识结构研究的不同观点	第37-40页
·国内教师知识结构研究的进展	第40-44页
·对学术界教师知识结构研究的审视	第44-48页
第5章 应然的中小学创新型教师知识结构的探讨	第48-78页
·构建中小学创新型教师知识结构的理论基础	第48-52页
·中小学创新型教师知识结构的具体内容	第52-78页
·广博的理论性知识	第53-66页
·丰富的实践性知识	第66-78页
结语	第78-79页
参考文献	第79-87页
案例分析	第87-94页
后记	第94-95页
在学期间所发表的文章	第95页