| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 1. 前言 | 第7-13页 |
| ·文献综述 | 第7-12页 |
| ·本研究的意义 | 第12-13页 |
| 2. 研究对象与方法 | 第13-16页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-16页 |
| 3. 研究结果与分析 | 第16-25页 |
| ·关于学生对于体育学习评价认识程度的调查与分析 | 第16-21页 |
| ·关于教师对体育学习评价存在问题的调查与分析 | 第21-25页 |
| 4. 构建河北省普通高校学生体育学习评价指标结构 | 第25-40页 |
| ·构建河北省普通高校学生体育学习评价指标结构的原则 | 第25-27页 |
| ·构建河北省普通高校学生体育学习评价指标结构的理论依据 | 第27-29页 |
| ·新的学生体育学习评价指标结构内容的拟定、筛选以及优化 | 第29-31页 |
| ·对河北省普通高校学生体育学习评价指标结构的内容进行分析 | 第31-40页 |
| 5. 结论与建议 | 第40-42页 |
| ·结论 | 第40-41页 |
| ·建议 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 附件 | 第45-65页 |