| Acknowledgement | 第1-5页 |
| Abstract in Chinese | 第5-6页 |
| Abstract in English | 第6-9页 |
| Introduction | 第9-10页 |
| I The Relationship between Culture and Language | 第10-16页 |
| ·Definition of Culture | 第10-11页 |
| ·Definition of Communication | 第11-12页 |
| ·The Relationship between Culture and Communication | 第12-14页 |
| ·The Relationship between Culture and Language Teaching | 第14-16页 |
| II Previous Researches on Culture Study | 第16-24页 |
| ·The Researches in China | 第16-17页 |
| ·The Overseas Researches | 第17-24页 |
| ·Communicative competence | 第17-18页 |
| ·Domains of ICC | 第18-19页 |
| ·Characteristics of ICC | 第19-20页 |
| ·Pragmatic competence | 第20-22页 |
| ·Culture-critical competence | 第22-24页 |
| III The Cultural Approach to the College English Teaching | 第24-38页 |
| ·The Analysis on the Lexical Level | 第25-31页 |
| ·Vocabulary vacancy | 第26-28页 |
| ·False counterpart | 第28-30页 |
| ·Finer distinction | 第30-31页 |
| ·The Analysis on the Semantics Level | 第31-34页 |
| ·Metaphor | 第31-33页 |
| ·Euphemism | 第33页 |
| ·Idioms | 第33-34页 |
| ·The Analysis of Value System | 第34-36页 |
| ·Modesty vs confidence | 第34页 |
| ·Individualism cs collectivism | 第34-35页 |
| ·Attitudes towards privacy | 第35-36页 |
| ·Different religions and ethics | 第36页 |
| ·The Analysis of Nonverbal Communication | 第36-38页 |
| IV The Implications for College English Teaching | 第38-48页 |
| ·The Employment of Culture-loaded Texts Teaching inside Class | 第39-44页 |
| ·Interpretation | 第41-42页 |
| ·Comparison | 第42-44页 |
| ·The Organization of Discussion, Seminar, Performance, etc | 第44-45页 |
| ·The Adoption of Multimedia Facilities to Increase Cultural Sensitivity | 第45-46页 |
| ·The Creation of Intercultural Communication Environment | 第46-48页 |
| Conclusion | 第48-50页 |
| Bibliography | 第50-52页 |
