| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 概述 | 第8-15页 |
| 一、问题的提出 | 第8-9页 |
| 二、概念的追溯与界定 | 第9-13页 |
| 三、国内外研究现状 | 第13-14页 |
| 四、研究基于案例教学的网络交互学习环境的意义 | 第14-15页 |
| 第二章 基于案例教学的网络交互学习环境设计理论基础 | 第15-19页 |
| 一、情境学习理论 | 第15-16页 |
| 二、建构主义学习理论 | 第16-18页 |
| 三、协作学习理论 | 第18-19页 |
| 第三章 基于案例教学的交互学习流程研究 | 第19-24页 |
| 一、选择案例 | 第19-20页 |
| 二、学习前准备 | 第20-21页 |
| 三、实施案例教学 | 第21-22页 |
| 四、案例教学的巩固阶段 | 第22页 |
| 五、评价 | 第22-24页 |
| 第四章 基于案例教学的交互学习平台设计 | 第24-40页 |
| 一、平台设计的支持技术介绍 | 第24-26页 |
| 二、基于案例教学的网络交互学习平台的设计思想 | 第26页 |
| 三、案例库的设计 | 第26-30页 |
| 四、网络交互的设计 | 第30-40页 |
| 第五章 基于案例教学的网络交互学习环境的适用范围分析 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 后记 | 第45页 |