| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| ·问题的提出 | 第8页 |
| ·研究目的和意义 | 第8-9页 |
| ·研究目的 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·研究现状 | 第9-10页 |
| ·研究思路和方法 | 第10-12页 |
| ·研究思路 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-12页 |
| 第二章 网络文化是影响大学生的新元素 | 第12-17页 |
| ·网络文化的内涵 | 第12页 |
| ·网络文化的基本特点 | 第12-15页 |
| ·网络文化的虚拟性 | 第13页 |
| ·网络文化的丰富性 | 第13页 |
| ·网络文化的平等性 | 第13-14页 |
| ·网络文化的开放性 | 第14页 |
| ·网络文化的快捷性 | 第14-15页 |
| ·网络文化成为影响大学生的重要因素 | 第15-17页 |
| ·网络文化影响大学生的思维 | 第15页 |
| ·网络文化影响大学生的学习 | 第15-16页 |
| ·网络文化影响大学生的生活 | 第16-17页 |
| 第三章 网络文化对大学生人际交往的影响 | 第17-28页 |
| ·网络文化对大学生人际交往影响的主要表现 | 第17-19页 |
| ·网络文化对大学生人际交往主体的影响 | 第17-18页 |
| ·网络文化对大学生交往方式的影响 | 第18页 |
| ·网络文化对大学生交往语言范式的影响 | 第18-19页 |
| ·网络文化对大学生人际交往模式的影响 | 第19页 |
| ·网络文化对大学生人际交往的积极影响 | 第19-21页 |
| ·大学生人际交往更为自由 | 第19-20页 |
| ·大学生人际交往更为广泛 | 第20页 |
| ·大学生人际交往更为自主 | 第20-21页 |
| ·大学生人际交往更为便捷 | 第21页 |
| ·网络文化对大学生人际交往的消极影响 | 第21-28页 |
| ·大学生人际交往态度随意性增强 | 第21-22页 |
| ·大学生人际交往能力缺失 | 第22-23页 |
| ·大学生人际交往诚信度减弱 | 第23-24页 |
| ·大学生人际交往的现实依赖性减弱 | 第24-25页 |
| ·大学生人际交往自我约束力降低 | 第25-28页 |
| 第四章 网络文化影响大学生人际交往的作用机理 | 第28-33页 |
| ·通过网络交往作用于大学生人际交往 | 第28-29页 |
| ·自主交往塑造了大学生人际交往的自主意识 | 第28页 |
| ·便捷交往扩大了大学生人际交往的范围 | 第28-29页 |
| ·角色多样化丰富了大学生的情感体验 | 第29页 |
| ·通过信息环境作用于大学生人际交往 | 第29-30页 |
| ·巨大的信息量激发了大学生交往兴趣 | 第29页 |
| ·便捷的交流工具丰富了大学生交往手段 | 第29-30页 |
| ·开放的交流环境创造了大学生交往平台 | 第30页 |
| ·通过群体效应作用于大学生人际交往 | 第30-31页 |
| ·共同的兴趣增强了大学生的人际交往 | 第30-31页 |
| ·平等的话语权促进了大学生的人际交往 | 第31页 |
| ·群体性心理感受增进了大学生的人际交往 | 第31页 |
| ·通过满足需求作用于大学生人际交往 | 第31-33页 |
| ·网络文化有利于满足大学生对良好人际关系的渴望 | 第31-32页 |
| ·网络文化有利于满足大学生的自我实现需求 | 第32页 |
| ·网络文化有利于满足大学生的多方面需求 | 第32-33页 |
| 第五章 网络文化背景下健康的大学生人际交往 | 第33-38页 |
| ·网络文化背景下大学生健康人际交往的内涵 | 第33-34页 |
| ·正确的人际交往观 | 第33-34页 |
| ·和谐的大学生人际关系 | 第34页 |
| ·网络文化背景下大学生健康人际交往应遵循的基本原则 | 第34-36页 |
| ·平等性原则 | 第34-35页 |
| ·诚信性原则 | 第35页 |
| ·包容性原则 | 第35页 |
| ·有益性原则 | 第35-36页 |
| ·开放性原则 | 第36页 |
| ·网络文化背景下大学生健康人际交往的实现方式 | 第36-38页 |
| ·正确理解人际交往 | 第36页 |
| ·诚心对待人际交往 | 第36-37页 |
| ·发挥网络优势拓展人际交往 | 第37页 |
| ·实现网络人际交往与现实人际交往协调发展 | 第37-38页 |
| 第六章 网络文化背景下加强大学生健康人际交往的措施 | 第38-44页 |
| ·加强大学生教育,培养正确的世界观、人生观、价值观 | 第38-40页 |
| ·提高大学生思想道德素质 | 第38-39页 |
| ·加强大学生网络道德修养 | 第39页 |
| ·树立正确人际交往观 | 第39-40页 |
| ·加强网络立法和管理,塑造积极健康的网络文化 | 第40-41页 |
| ·健全网络立法 | 第40页 |
| ·加强网络监管 | 第40页 |
| ·完善网络人际交往平台 | 第40-41页 |
| ·社会、学校、家庭联动,创造良好的成长成才环境 | 第41-44页 |
| ·形成积极向上的文化氛围 | 第41-42页 |
| ·创造实现需求的空间环境 | 第42页 |
| ·建立协调配合的联动机制 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第47-48页 |
| 附录 | 第48-50页 |
