高中历史教学与包头地方史结合初探
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、中学历史教学与地方史结合的必要性和可能性 | 第9-12页 |
| （一）中学历史教学与地方史结合的必要性 | 第9-11页 |
| （二）高中历史教学与地方史结合的可能性 | 第11-12页 |
| 二、地方课程资源开发、利用的目标和价值 | 第12-14页 |
| （一）激发学生的学史兴趣 | 第12-13页 |
| （二）激励学生积极参与教学活动 | 第13页 |
| （三）促进教师自身素质的提高 | 第13-14页 |
| （四）形成学校的办学特色 | 第14页 |
| 三、高中历史教学与包头地方史结合的方法 | 第14-29页 |
| （一） 课堂教学中渗透包头地方史知识 | 第14-17页 |
| （二） 利用乡土史进行研究性学习 | 第17-21页 |
| （三） 举办地方史专题讲座 | 第21-26页 |
| （四） 利用地方史资源开展第二课堂 | 第26-29页 |
| 四、高中历史教学中加强地方史学习的原则 | 第29-30页 |
| （一） 科学性原则 | 第29-30页 |
| （二） 选择性原则 | 第30页 |
| （三） 灵活性原则 | 第30页 |
| 五、高中历史教学与地方史结合存在的问题 | 第30-33页 |
| （一）社会观念和教育体制的制约 | 第30-31页 |
| （二）教师素质问题 | 第31-32页 |
| （三）活动组织与经费问题 | 第32-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 注释 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37页 |
