网络环境下中职教育自主学习的研究与实践

摘要	第1-7页
ABSTRACT	第7-9页
第一章 绪言	第9-16页
第一节 研究背景	第9-11页
第二节 已有研究综述	第11-14页
第三节 研究的内容及方法	第14-16页
第二章 网络环境下中职教育自主学习的概念及调查	第16-27页
第一节 概念界定	第16-19页
第二节 特点分析	第19-22页
第三节 中职生自主学习能力结构及调查	第22-27页
第三章 网络环境下中职教育自主学习的理论架构	第27-35页
第一节 建构主义	第27-29页
第二节 元认知	第29-32页
第三节 联结主义	第32-35页
第四章 网络环境下中职教育自主学习的应用研究	第35-52页
第一节 网络环境下自主学习的课程设计	第35-40页
第二节 教学模式的改革	第40-45页
第三节 师生角色定位	第45-47页
第四节 网络环境的建设	第47-52页
第五章 网络环境下中职教育自主学习的应用实践	第52-64页
第一节 课程平台的设计与应用	第52-55页
第二节 教学实践过程	第55-60页
第三节 学习效果分析与反思	第60-64页
第六章 结束语	第64-65页
附录	第65-69页
参考文献	第69-71页
后记	第71页