中等职校师生关系与教师教育观念--一项实证研究

中文摘要	第1-7页
ABSTRACT	第7-10页
第一章 导论	第10-18页
第一节 论题的缘起	第10-11页
第二节 文献综述	第11-15页
第三节 研究方案	第15-18页
第二章 职校师生关系与教师教育观念调查	第18-29页
第一节 职校师生关系的一般现状	第18-21页
第二节 师生冲突的案例	第21-25页
第三节 教师教育观念现状	第25-27页
第四节 小结:追问师生关系和教育观念	第27-29页
第三章 案例研究	第29-51页
第一节 经常与学生发生冲突的班主任 Y	第30-36页
第二节 偶尔与学生发生冲突的班主任 F	第36-42页
第三节 很少与学生发生冲突的班主任 L	第42-48页
第四节 小结:不同师生关系中的教师教育观念模式	第48-51页
第四章 结论与建议	第51-64页
第一节 教师教育观念对师生关系的影响	第51-56页
第二节 改善师生关系的可能性建议	第56-62页
第三节 研究反思与展望	第62-64页
附录	第64-69页
附件一: 教师教育观念问卷调查表	第64-68页
附件二: 教师的访谈提纲	第68-69页
参考文献	第69-72页
后记	第72页